6．安全無(wú)小事．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)安全的敘述正確的是（　　）
A．給試管里的液體加熱，液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$
B．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)它的純度
C．聞藥品氣味時(shí)直接把鼻孔湊到容器
D．將燒杯放到酒精燈火焰上直接加熱

分析 A、根據(jù)給試管里的液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)分析；
B、根據(jù)可燃性的氣體前要檢驗(yàn)它的純度進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)聞藥品氣味時(shí)的注意事項(xiàng)分析；
D、根據(jù)常見(jiàn)的用于加熱的儀器的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：A、為防止液體沸騰濺出傷人，給試管里的液體熱時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，故錯(cuò)誤；
B、氫氣是可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險(xiǎn)，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)它的純度，故正確；
C、聞藥品氣味時(shí)不能將鼻孔湊到容器口直接聞藥品氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，讓極少量氣體飄進(jìn)鼻孔，故錯(cuò)誤；
D、燒杯進(jìn)行加熱時(shí)必需墊上石棉網(wǎng)，不能直接加熱，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某興趣小組在某次科學(xué)探究時(shí)選擇了“金屬和酸反應(yīng)快慢與什么因素有關(guān)”的課題，然后進(jìn)行了如下猜想和實(shí)驗(yàn)．
（1）猜想一：其他條件相同，同種金屬與不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．
    實(shí)驗(yàn)一：取質(zhì)量相等的鋁片，分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中．實(shí)驗(yàn)表明鹽酸濃度越大，反應(yīng)速率越快．如圖1中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學(xué)記錄實(shí)驗(yàn)生成氫氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系曲線(xiàn)，其中正確的是Ⅲ．

（2）猜想二：其他條件相同，不同金屬與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的快慢不同．
    實(shí)驗(yàn)二：取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系曲線(xiàn)如圖2所示．圖中曲線(xiàn)A對(duì)應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)后生成的鹽的名稱(chēng)是氯化亞鐵．
（3）請(qǐng)你再提出一個(gè)影響金屬與鹽酸反應(yīng)快慢的合理因素：溫度對(duì)金屬與鹽酸反應(yīng)快慢也有影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小金做除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，方法正確的是（　�。�
物　　質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACu（NO3）2溶液AgNO3加過(guò)量銅粉，過(guò)濾
BO2CO2通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
CKCl溶液BaCl2加適量的Na2SO4溶液，過(guò)濾
DCO2HCl通過(guò)盛有NaOH溶液的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液逐漸加入碳酸鈉粉末（不考慮溶液體積變化），直至過(guò)量．如圖橫坐標(biāo)表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量，根據(jù)圖象判斷，縱坐標(biāo)可能表示（　�。�
A．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量B．溶液中溶劑的質(zhì)量
C．生成沉淀的質(zhì)量D．溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

1．今年央視“3.15”晚會(huì)曝光了某些不法廠商制售劣質(zhì)汽油的事件，劣質(zhì)汽油中的甲縮醛（C3H8O2）等物質(zhì)會(huì)損傷汽車(chē)并產(chǎn)生有害氣體，下列關(guān)于甲縮醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲縮醛中的C、H元素的質(zhì)量比為3：8
B．甲縮醛中含有氧分子
C．甲縮醛由3種元素組成
D．一個(gè)甲縮醛分子由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源．

（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬(wàn)物生靈，水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，這個(gè)循環(huán)過(guò)程是由B提供的能量（填序號(hào)）．
A．地球自轉(zhuǎn)　　　B．太陽(yáng)照射　　　C．海洋潮汐　　　D．植物生長(zhǎng)
（2）下列各種水中，屬于純凈物的是C（填字母）；
A．汽水　　　 B．礦泉水　　　 C．蒸餾水　　　 D．經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水
（3）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，因此人們常采用煮沸的方法將硬水軟化；
（4）某化學(xué)小組的同學(xué)取一山泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，先將水樣進(jìn)行過(guò)濾操作如圖1，操作中的一處錯(cuò)誤是漏斗末端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁；再用滴管取2滴過(guò)濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是水中含有可溶性雜質(zhì)．
（5）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是過(guò)濾．
（6）自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖3所示的微觀過(guò)程，該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生變化的元素為氯元素．
（7）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種性能優(yōu)良的新型凈水劑，其中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為7：8（填最整數(shù)比）．
（8）如圖4是給水通電的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置．則A中試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．A與B有如下的反應(yīng)：A十B→C十D
（1）若C為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品，在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則A是鹽酸，B是氫氧化鈉．
（2）若B常用來(lái)改良酸性土壤，D是重要的化工原料且與B的類(lèi)別相同，B與CO2反應(yīng)也能生成C，則A為Na2CO3，B與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)甲烷氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/克3.211.2000
反應(yīng)后質(zhì)量/克007.24.4待測(cè)
下列判斷不正確的是（　�。�
A．X不是該反應(yīng)的催化劑B．反應(yīng)后X的質(zhì)量為2.8g
C．X中兩種元素的質(zhì)量比為1：2D．反應(yīng)中甲烷與氧氣的質(zhì)量比為2：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16． 如圖為a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）從圖中可獲得的一條信息是60℃時(shí)，a、b的溶解度相等；
（2）在60℃時(shí)，a、b兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等；
（3）從b物質(zhì)的溶液中析出晶體，最適宜的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；
（4）20℃時(shí)，將a、b各12g分別投入100g水中充分溶解，得到a（填“a”或“b”下同）的飽和溶液，該溶液質(zhì)量為110g，升高溫度后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是b．

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同步練習(xí)冊(cè)答案