4．將O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀鹽酸六種物質(zhì)兩兩混合，有CO2生成的化學(xué)反應(yīng)有（　　）
A．3個B．4個C．5個D．6個

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，碳和一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，一氧化碳具有可燃性，與氧氣能反應(yīng)生成二氧化碳，碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳．

解答 解：一氧化碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，碳能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，故生成二氧化碳的反應(yīng)共有5個．
故選C．

點評 本題考查了物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是實驗室制備物質(zhì)．探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置，請回答：

（1）儀器a的名稱是a錐形瓶．
（2）連接裝置A、E可制取二氧化碳，所用固體藥品的名稱是石灰石或大理石，裝置A應(yīng)與E的C端連接．
（3）除去CO中少量的CO2，最好將氣體通過裝置D（從裝置C、D中選），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（4）連接裝置B．C可用來驗證CO的還原性，進行該實驗時應(yīng)先通CO（填“點燃酒精燈”或“通CO”），反應(yīng)一段時間后裝置B中可以看到的現(xiàn)象為紅色粉末變黑，反應(yīng)結(jié)束后處理尾氣的方法是可在右邊加一酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，其主要成分是谷氨酸鈉．谷氨酸鈉有鮮味，易溶于水．小妍發(fā)現(xiàn)某品牌味精包裝上標(biāo)注：“谷氨酸鈉含量≥80，NaCl含量≤20%”．她想測定此味精中NaCl的含量（谷氨酸鈉的存在不影響NaCl的性質(zhì)）．
（1）下面是她所做實驗的有關(guān)步驟，請補全實驗步驟②．
①稱取該味精樣品5.0克，并溶于蒸餾水；
②加入過量的硝酸銀溶液；
③過濾；
④用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次；
⑤將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為2.87克．
（2）根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的器材除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要漏斗和濾紙．
②請通過計算分析此樣品中NaCl的含量是否符合其包裝上的標(biāo)注？

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12．從下列選項中選擇相應(yīng)的字母代號填空．
A.2Mg2+     B．KNO3     C．氖氣     D．碘     E．肥皂水
（1）屬于復(fù)合肥料的是B；
（2）人體缺少D會引起甲狀腺腫大；
（3）充入燈泡中?通電時會發(fā)出紅光的是C；
（4）表示兩個鎂離子的是A；
（5）能用來區(qū)分硬水和軟水的是E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述錯誤的是（　　）
A．分子不參加化學(xué)反應(yīng)而原子參加化學(xué)反應(yīng)
B．氧氣、過氧化氫、氯化氫都是由分子構(gòu)成的
C．糖是甜的、醋是酸的，說明不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
D．水燒開后能把壺蓋沖起，說明分子受熱，分子間的間隔變大

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9．金屬與我們生活息息相關(guān)．
（1）學(xué)校實驗室有一批生銹的鐵架臺，它們生銹的原因是鐵與水和氧氣并存發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，寫出一個用酸除銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，例舉一種防止鐵架臺生銹的方法刷漆．
（2）為了驗證鐵、鋅、銅三種金屬的活動性，將打磨后的兩根鐵絲，分別插入硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液中，其中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是硫酸銅溶液中的鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色，由此得出這三種金屬的活動性由強到弱的順序是鋅＞鐵＞銅．
（3）金屬鉻（Cr）和鐵的性質(zhì)十分相似．在氧化物中都能顯+3價，寫出鉻的氧化物的化學(xué)式Cr2O3．與稀鹽酸反應(yīng)時，在生成的鹽中化合價也相同，寫出鉻與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+2HCl═CrCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗中，操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．稀釋濃硫酸C．
讀取液體體積		D．
二氧化碳驗滿

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13．某學(xué)習(xí)小組在探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)時，做了下面所示的三個實驗．

（1）實驗一：探究碳酸鈉溶液的酸堿性．觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色，可得出的結(jié)論是碳酸鈉溶液顯堿性．
實驗二：探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)．試管中產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
實驗三：探究碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)．試管中產(chǎn)生白色沉淀，該白色沉淀為碳酸鈣或CaCO3．
（2）小組同學(xué)將實驗三試管內(nèi)液體進行過濾，對濾液中溶質(zhì)的成分展開了探究．
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想】
猜想一：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉；
猜想二：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉；
猜想三：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、氫氧化鈣；
猜想四：濾液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉．
【討論】大家一致認為猜想二不成立，理由是氫氧化鈣與碳酸鈉能反應(yīng)不能共存．
【實驗驗證】
小組同學(xué)通過以下實驗驗證了猜想三成立，請你完成實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取實驗三少量濾液與試管中，通入二氧化碳氣體產(chǎn)生白色沉淀猜想三成立
（3）實驗結(jié)束，小組同學(xué)對廢液進行處理，將實驗一、實驗二的溶液倒入同一潔凈的燒杯時，得到無色溶液，則實驗二試管中溶液含有的溶質(zhì)為氯化鈉、氯化氫（NaCl、HCl）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利．請你根據(jù)如圖的溶解度曲線判斷下列說法，其中不正確的是（　�。�
A．20℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B．40℃時，兩種物質(zhì)溶解度相等
C．60℃時，將80g甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為160g
D．40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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