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15.味精是烹制菜肴時常用的調味品,其主要成分是谷氨酸鈉.谷氨酸鈉有鮮味,易溶于水.小妍發(fā)現某品牌味精包裝上標注:“谷氨酸鈉含量≥80,NaCl含量≤20%”.她想測定此味精中NaCl的含量(谷氨酸鈉的存在不影響NaCl的性質).
(1)下面是她所做實驗的有關步驟,請補全實驗步驟②.
①稱取該味精樣品5.0克,并溶于蒸餾水;
②加入過量的硝酸銀溶液;
③過濾;
④用蒸餾水反復洗滌沉淀多次;
⑤將沉淀烘干、稱量,測得固體質量為2.87克.
(2)根據上述實驗步驟回答下列有關問題:
①過濾操作所需要的器材除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要漏斗和濾紙.
②請通過計算分析此樣品中NaCl的含量是否符合其包裝上的標注?

分析 氯化鈉和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉,根據氯化銀的質量可以計算氯化鈉的質量,進一步可以計算此樣品中NaCl的含量;
過濾操作所需要的器材除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒、漏斗和濾紙.

解答 解:(1)應該加入過量的硝酸銀溶液,因為硝酸銀能和氯化鈉反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,從而根據沉淀質量可以計算氯化鈉的質量.
故填:硝酸銀.
(2)①過濾操作所需要的器材除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要漏斗和濾紙.
故填:漏斗和濾紙.
解:設NaCl的質量為x,
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,
58.5        143.5
 x          2.87g
$\frac{58.5}{x}$=$\frac{143.5}{2.87g}$,
x=1.17g,
此樣品中NaCl的含量為:$\frac{1.17g}{5.0g}$×100%=23.4%,
由計算可知,氯化鈉的質量分數大于20%,與其包裝上的標注不符.

點評 本題主要考查學生運用假設法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.某同學發(fā)現將帶火星的木條伸入氧氣含量約占40%的空氣樣品中就能復燃,那么能使帶火星的木條復燃的氧氣含量的最低值是多少呢?小亮同學設計了如下實驗進行探究:第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總容積10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現象.小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,并進行了記錄.
第一組第二組第三組
集氣瓶編號
收集的O2占容積的體積分數(%)1020304050313335373934
帶火星木條的狀況微亮很亮復燃復燃很亮很亮復燃復燃復燃很亮
請回答下列問題:
(1)用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:否((填“是”或“否”).
(2)收集的氧氣占容積的體積分數最低為35%時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣分數約為48或49%(計算結果保留整數).
(3)用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產生的氧氣時,往往難以復燃,這是因為在加熱生成氧氣的同時產生大量水蒸汽所致,此時混合氣體中氧氣的體積分數隨溫度變化的曲線如圖所示.若只考慮氧氣的體積分數對實驗結果的影響,欲使帶火星的木條復燃,應將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約等于87℃.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.我們的生產生活常常與化學有著密切的聯系,生活離不開化學.在H2、O2、CO2、SO2、N2、He六種氣體中:(1)可以助燃的是O2
(2)是清潔燃料的是H2
(3)一般用作保護氣的是N2
(4)可以制造低溫環(huán)境的是He.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗室制取氧氣可用以下原理:①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.根據下面提供的實驗裝置回答以下問題:

(1)你認為用②(填序號)反應原理來制取氧氣最好,請你從節(jié)能環(huán)保等方 面說出一條理由不需要加熱,節(jié)約能源.
(2)根據你所選擇的反應原理,制取氧氣的發(fā)生裝置為C(填字母).
(3)某同學用排水法收集一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗,當收集滿氧氣后發(fā)現集氣瓶內沒有預先留有少量的水,請你幫助他想出一個辦法,在不混入空氣的情況下向集氣瓶中加入少量的水,你的辦法是將集氣瓶蓋好玻璃片,倒置在水槽中,移開玻璃片稍傾斜,使少量的水進入瓶中,然后蓋好玻璃片,移出水面并正放在桌面上.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.正確書寫下列化學用語
(1)氖原子Ne 
(2)+2價的鐵元素$\stackrel{+2}{Fe}$,
(3)4個水分子4H2O,
(4)3個硝酸根離子3NO3-,
(5)3Mg3個鎂原子,
(6)O2-氧離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.用定量研究的方法得出了空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是( 。
A.侯德榜B.道爾頓C.門捷列夫D.拉瓦錫

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖是生活中一些物質的pH,下列說法正確的是( 。
A.西瓜汁呈堿性
B.上述呈酸性的物質中醬油的酸性最強
C.肥皂水能使無色酚酞溶液變紅
D.玉米粥的堿性比牙膏的堿性強

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.將O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀鹽酸六種物質兩兩混合,有CO2生成的化學反應有( 。
A.3個B.4個C.5個D.6個

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
(1)t1℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是B>C>A(填寫序號,下同).
(2)t1℃時30gA物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質量是65g.
(3)將t1℃時A、B、C三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數由大小關系是B>C>A.
(4)t1℃時將等質量的A、B、C三種物質分別溶解到相同質量的水中,只有一種物質形成飽和溶液,這種物質是A.
(5)現在從混有少量B的A物質中提純A,可采用的方法是冷卻熱飽和溶液,第一步操作是過濾,所用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.

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