12．“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2．

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，反應(yīng)前鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2，反應(yīng)后的生成物中鈉、氧、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2．
故答案為：Cl2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀
B．油脂會(huì)使人發(fā)胖，故禁止食用油脂
C．可以食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
D．為了促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)，可以大量施用化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．要善于從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)世界，對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)事　　　　　實(shí)解　　　釋
A干冰升華為二氧化碳?xì)怏w分子大小發(fā)生改變
B在公共場(chǎng)所吸煙導(dǎo)致周圍的人被動(dòng)吸煙分子不斷地運(yùn)動(dòng)
C在碳元素組成的金剛石堅(jiān)硬而石墨很軟原子排列方式不同
D50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子之間有間隔
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
B．銅在空氣中加熱，生成氧化銅
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黒色固體
D．硫粉在空氣中燃燒有藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)從①石墨、②活性炭、③金剛石、④氧氣、⑤氮?dú)�、⑥稀有氣體中，選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空．
（1）可用于冰箱除異味的是②．
（2）自然界中最硬的是③．
（3）用于填充食品包裝袋的是⑤．
（4）可用于制造霓虹燈的是⑥．
（5）可作干電池電極的是①．
（6）可供給人類呼吸的是④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小明在網(wǎng)絡(luò)中看到一段實(shí)驗(yàn)視頻：實(shí)驗(yàn)人員用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別將水喝氫氧化鈉溶液（無(wú)色）擠入盛有氯氣（黃綠色，有毒）的試管中，振蕩后，觀察到試管A中液體呈黃綠色，氣體黃綠色變淺；試管B中液體、氣體均為無(wú)色，膠頭滴管膠頭變癟．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能得到的結(jié)論或推論是（　�。�
A．氯氣能溶解于水
B．氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．實(shí)驗(yàn)后剩余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明用木炭粉還原氧化銅來(lái)制取銅，反應(yīng)化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
他根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)分析，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)有一氧化碳產(chǎn)生．
【查閱資料】一氧化碳?xì)怏w能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：

（1）A裝置中酒精燈加網(wǎng)罩的目的是使火焰集中，提高溫度．
（2）剛用酒精燈給試管A加熱時(shí)，B裝置中就立刻產(chǎn)生氣泡，但液體并沒(méi)有渾濁的現(xiàn)象出現(xiàn)，原因是試管內(nèi)的空氣受熱膨脹從導(dǎo)管口逸出．
（3）C中濕潤(rùn)黃色氯化鈀試紙變藍(lán)，說(shuō)明有CO氣體生成，證明小明的判斷是正確的．你覺(jué)得實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生該氣體的原因可能是（寫一條）：木炭與試管內(nèi)空氣中的氧氣反應(yīng)生成CO（或木炭與反應(yīng)中生成的CO2作用生成CO；其他答案合理也可給分）．
（4）設(shè)計(jì)裝置時(shí)還要考慮環(huán)保因素，因此，要在裝置C右側(cè)導(dǎo)管口添加尾氣處理裝置．
（5）當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：若先停止加熱，B裝置內(nèi)的石灰水會(huì)倒吸進(jìn)試管中而導(dǎo)致試管炸裂，但若先去除B裝置，則會(huì)導(dǎo)致試管中紅熱的銅被空氣中的氧氣重新氧化成氧化銅．請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，將試管中還原出的銅倒出：先用彈簧夾夾緊A、B裝置間的橡皮管，再熄滅酒精燈并除去B、C裝置，待試管冷卻后再將試管中的粉末倒出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．我們的日常生活離不開(kāi)食鹽，食鹽的主要成分是氯化鈉．

（1）如圖1是鈉元素和氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法不正確的是A
A．氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的
B．在化學(xué)反應(yīng)中氯原子易得電子
C．鈉離子的符號(hào)是Na+
D．氯離子有三個(gè)電子層
（2）構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖2所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（a）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）．
（b）圖中①的現(xiàn)象是：石蕊變紅．
（c）寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．
（d）圖中性質(zhì)④屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（e）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于鹽酸除鐵銹（填用途）．
（4）某同學(xué)想測(cè)定配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取100g氯化鈉溶液，加入足量的硝酸銀溶液，生成14.35g沉淀．試計(jì)算氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我國(guó)神舟11號(hào)載人飛船發(fā)射成功，并順利將兩名航天員景海鵬和陳冬送上太空，神舟十一號(hào)將于天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室對(duì)接．載人飛船發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧的作用是（　　）
A．作燃料B．供給宇航員呼吸
C．保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī)D．用作火箭的助燃劑

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