17.如圖是幾種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),A的溶解度為30g;將A的恰好飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可采取的一種方法是加入水(合理均可),用此方法后,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
有(填“有”或“沒(méi)有”)發(fā)生變化.
(2)將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B>C>A.

分析 (1)據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度,飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ牵涸黾尤軇、升溫,結(jié)合題意及A的溶解度隨溫度變化情況分析解答;
(2)據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析解答.

解答 解:(1)t1℃時(shí)A的溶解度是30g;若要將A物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用加入溶劑或升溫的方法,若采取加入溶劑的方法,則溶液中溶質(zhì)不變,溶劑的量變大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化;
(2)AB的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí),AB析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,C變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等;據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知:溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,t1℃時(shí)B的溶解度大于t2℃的溶解度大于t1℃時(shí)A 的溶解度,所以三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A;
故答案為:(1)30;加入水(合理均可);有;(2)B>C>A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)較為簡(jiǎn)單,了解溶解曲線的意義、飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法,才能結(jié)合題意靈活分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)按混合物、化合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是(  )
A.氯酸鉀、空氣、水、紅磷B.食醋、高錳酸鉀、冰、硫粉
C.空氣、氮?dú)、二氧化碳、鐵粉D.蒸餾水、氯酸鉀、二氧化錳、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.煉鐵廠以赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)、焦炭、石灰石、空氣等為主要原料煉鐵,主要反應(yīng)過(guò)程如下:

(1)煉鐵廠用來(lái)煉鐵的主要設(shè)備是高爐.
(2)驗(yàn)證冶煉產(chǎn)品生鐵是混合物的簡(jiǎn)單方法取樣,加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,用黑色固體殘?jiān)粝拢?br />(3)反應(yīng)過(guò)程①②③中,寫(xiě)出屬于化合反應(yīng)的方程式C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變
B.不使用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.使用催化劑可以增加生成物的量
D.使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.餅干露置在空氣中一段時(shí)間后變軟,這種現(xiàn)象說(shuō)明空氣中含有( 。
A.二氧化碳B.水蒸氣C.氧氣D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)在純氧中燃燒,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)類型正確的是(  )
A.硫--淡藍(lán)色火焰--化合反應(yīng)B.紅磷--大量白霧--氧化反應(yīng)
C.木炭--黃色火焰--分解反應(yīng)D.細(xì)鐵絲--火星四射--化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.天然水都不是純凈水,通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以使水不同程度地得到凈化.其中凈水程度最高的是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.為了減輕酸雨的危害,我國(guó)研發(fā)了“海水法煙氣脫硫工藝”.其工藝流程大致是:
I、從高處噴淋下的海水(pH=8.1-8.3)洗脫從下而上燃煤煙氣中的
SO2,(SO2+H2O=H2SO3H2SO3是弱酸),海水變?yōu)槿跛嵝裕?br />Ⅱ、將洗過(guò)煙氣后的海水與氧氣充分接觸,發(fā)生下列反應(yīng):
4NaC1+O2十2H2SO3═2Na2SO4+4HC1
Ⅲ、再將與氧氣充分接觸的海水跟大量天然海水混合等措施,使各項(xiàng)指標(biāo)接近天然海水后再排放.
(1)在坐標(biāo)圖中畫(huà)出“海水法煙氣脫硫工藝”全過(guò)程中海水的pH依次變化大致趨勢(shì).
(2)工藝流程中天然海水接觸煙氣后變?yōu)槿跛嵝,這說(shuō)明在此過(guò)程中海水中的氫氧根離子離子和H2SO3電離出的氫離子發(fā)生了反應(yīng).
(3)若要測(cè)定海水中Na2SO4含量,實(shí)驗(yàn)操作步驟是:取少量被測(cè)海水,測(cè)定被測(cè)海水質(zhì)量、加入足量的BaCl2溶液(寫(xiě)化學(xué)式)、再加入稀硝酸、過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量沉淀質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號(hào)),應(yīng)選用收集裝置D或F(填字母序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F.

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