分析 (1)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速度,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣密度比空氣大,氧氣不易溶于水,密度比水小進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以應(yīng)選用收集裝置D或F,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣有助燃性,所以用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(2)注射器可以控制液體的滴加速度,所以選用C的優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的速率,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)氧氣密度比空氣大,氧氣不易溶于水,密度比水小,所以欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b端通入;
(4)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),所以收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置F.
故答案為:(1)A,D或F,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(2)可以控制反應(yīng)的速率,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)a,b;
(4)F.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH<7的溶液 | B. | 能使紫色石蕊試液變紅色的溶液 | ||
C. | 能與鋅粒反應(yīng)生成氫氣的溶液 | D. | 溶液中陽離子只有氫離子的溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA | |
B. | 28 g乙烯(C2H4)和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2 NA | |
C. | 常溫常壓下,92 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子總數(shù)為6 NA | |
D. | 17g OH_中含有的質(zhì)子數(shù)為10NA |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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