Question

18．老師為緩解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，周末組織同學(xué)們集體外出野炊．請你參與并回答下列問題：
（1）小亮生火時，向灶里塞滿木柴，但火焰很小，小強過來將木柴架空，木柴就燃燒得旺盛了，這是因為增大了可燃物與氧氣的接觸面．
（2）小軍將澄清的井水煮沸后，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，說明該井水屬于硬（填“硬“或“軟“）水；
（3）小諾用開水給老師泡茶，發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開，飲用起來很方便．此原理與化學(xué)實驗操作中的過濾相同；
（4）野炊結(jié)束后，為防止引發(fā)火災(zāi)，老師提醒同學(xué)們應(yīng)該熄滅所有的余火．請你推薦一種簡單易行的滅火方法用細(xì)沙或細(xì)土淹蓋（或澆水使溫度降到可燃物的著火點以下）．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)影響燃燒現(xiàn)象的因素解答；
（2）硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子，加熱時這些離子能夠以沉淀的形式析出；
（3）過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；
（4）隔絕氧氣或降低溫度到可燃物的著火點以下可以達到滅火的目的．

解答 解：（1）木柴被架空就會增大木柴和空氣的接觸面積從而使燃燒更充分；故填：增大了可燃物與氧氣的接觸面；
（2）小軍取清澈的井水煮沸，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，該井水屬于硬水．故填：硬．
（3）用開水給老師泡茶，她發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開，老師飲用起來很方便．化學(xué)實驗中與此原理相同的操作是過濾．故填：過濾．
（4）可以用水澆滅或用細(xì)土覆蓋使其熄滅．故填：用細(xì)沙或細(xì)土淹蓋（或澆水使溫度降到可燃物的著火點以下）．

點評 本題主要考查燃燒、過濾、硬水和滅火等方面的知識，解答時應(yīng)該充分理解促進燃燒的方法和滅火的原理．