如圖是截取容器部分的物質(zhì)變化過程微觀示意圖:
(1)上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學變化的是__________(填序號).
(2)變化過程中參加反應的“”和“”的分子個數(shù)比為_____________.
(3)若“”表示氧原子,畫出氧原子結(jié)構示意圖_____________.
科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級第一學期期中測驗化學試卷 題型:填空題
根據(jù)信息寫出下列化學方程式。
(1)人們發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時發(fā)現(xiàn)該礦石(主要成分是FeS2)能在氧氣中燃燒生成氧化鐵和二氧化硫。該反應化學方程式為______。
(2)白色固體粉末氯酸鉀(KClO3)在二氧化錳(MnO2)作催化劑并加熱的條件下能生成氯化鉀固體和氧氣。該反應化學方程式為______。
(3)劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應,生成二氧化碳和水,酸痛感消失。該反應化學方程式為______。
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科目:初中化學 來源:山西省2019屆九年級第一學期10月月考化學試卷 題型:填空題
空氣是一種寶貴的資源,空氣中含氧氣的體積為 21%,這是制取氧氣的廉價、易得的原料。工業(yè)制取氧氣的流程如下:
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_______________(填序號)
(2)操作 1 的名稱是_________________;
(3)工業(yè)制取氧氣的變化屬于____________(填“物理”或“化學”)變化;
(4)充灌氧氣鋼瓶的氣體屬于_________________(填“純凈物”或“混合物”);
(5)根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷:工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在-195.8℃<T<______℃時,可以將液態(tài)空氣中的氮氣分離。
物質(zhì) | H2 | CO2 | N2 | O2 |
沸點/℃ | -252.8 | -56.55 | -195.8 | -183.0 |
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科目:初中化學 來源:山西省2019屆九年級第一學期10月月考化學試卷 題型:單選題
下列有關儀器連接描述,其中錯誤的是( )
A. 橡皮塞慢慢旋進容器口
B. 分液漏斗下端玻璃管壓進橡皮塞孔中
C. 玻璃導管口用水潤濕后旋進橡皮塞中
D. 玻璃導管口用水潤濕后稍用力插入乳膠管
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考四;瘜W試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組同學在整理實驗室藥品時發(fā)現(xiàn)一瓶未蓋好蓋子的氫氧化鈉固體,為了探究此氧氫氧化鈉固體是否變質(zhì),同學們進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
(知識回顧)氫氧化鈉變質(zhì)的化學方程式為______________.
(假設猜想)假設一:氧氧化鈉沒有變質(zhì) 假設二:氫氧化鈉變質(zhì)了
(實驗探究)同學們設計了多種方法進行驗證.
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方法一 | 取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中滴加酚酞試液 | 溶液變紅色 | 樣品變質(zhì)了 |
方法二 | 取該樣品少量于試管里,加入足量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 樣品變質(zhì)了 |
方法三 | 取該樣口少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再加入足量的氯化鈣溶液 | 溶液變渾濁 | 樣品變質(zhì)了 |
(得出結(jié)論)氫氧化鈉變質(zhì)了
(討論交流)經(jīng)過討論,同學們一致認為只有方法____________的探究過程是嚴密的.另外兩種方法探究過程出錯的原因是____________(任選一種方法進行解釋).
(拓展遷移)
(1)同學們繼續(xù)研究氫氧化鈉固體是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì),過程如下:
A溶液中的溶質(zhì)為___________;現(xiàn)象B是__________.
(2)為了將部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)除去,同學們做了如下實驗:取固體加水溶解,向溶液中加入適量的_____________溶液,過濾后蒸發(fā),即可得到純凈的氫氧化鈉固體.
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考四;瘜W試卷 題型:單選題
下列關于混合物、單質(zhì)、化合物、有機物、氧化物分類完全正確的是( )
混合物 | 單質(zhì) | 化合物 | 有機物 | 氧化物 | |
A | 冰水混合物 | 鐵 | 石灰水 | 乙酸 | 干冰 |
B | 鹽酸 | 氦氣 | 高錳酸鉀 | 甲烷 | 氧化汞 |
C | 酚酞試液 | 水 | 堿式碳酸銅 | 一氧化碳 | 二氧化硫 |
D | 不銹鋼 | 氧氣 | 氧化鎂 | 石墨 | 硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考五;瘜W試卷 題型:流程題
為除去CaCl2溶液中的HCl,同學們設計了如下實驗流程,請回答下列問題:
(1)步驟①中的反應方程式為_____________.
(2)操作a需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________.
(3)為檢驗所得溶液的pH,具體操作方法為:將pH試紙放在干燥玻璃片上,___________,即可測得溶液pH.
(4)為檢驗所得溶液中是否還有HCl,可選下列試劑中的______(填字母).
A.硝酸銀溶液 B.碳酸鈉溶液 C.鎂粉 D.氧化銅
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科目:初中化學 來源:陜西省西安市2017屆九年級中考三模化學試卷 題型:實驗題
城市地鐵的開通,不但緩解了市內(nèi)交通壓力,也改善了空氣質(zhì)量.某學校初三年級的薇薇同學利用周末時間要完成以下與地鐵相關的自主探究作業(yè).請幫助她一起完成.
(1)地鐵站里氧氣的含量應與地面保持一致.薇薇從地鐵站里收集到一瓶空氣樣品并利用圖1裝置測定樣品中氧氣的含量.為準確測定樣品中氧氣含量,薇薇在實驗過程珸應注意的事項是__________(寫一條即可).
(2)地鐵的修建需要大量地鋼材.薇薇用圖2裝置模氛煉鐵的化學原理.請寫出A中反應的化學方程式_________.
(3)薇薇發(fā)現(xiàn)地鐵出口處的廣告架是焊接而成的,她推斷焊條的熔點______(填“>”,“=”或“<”)組成焊條的純屬金屬的熔點.
(4)薇薇到工地了解了部分金屬材料的防銹問題.技術人員造物他,采用鍍鋅鋼管做水管時,最好不要用銅制接頭.為了探究這三種金屬的活動性,薇薇把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中(如圖3所示).甲試管中反應前后溶液的質(zhì)量_______(填“增加”、“不變”或“減小”);因上述實驗不能夠完全證明三種金屬活動性,請幫她再補充一個實驗________.
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科目:初中化學 來源:山東省濱州市六校2019屆九年級第一學期期中聯(lián)考化學試卷 題型:計算題
目前,我國絕大多數(shù)干洗店都是使用四氯乙烯C2Cl4做干洗劑。殘留在衣服上的四氯乙烯能部分進入人體,可引發(fā)癌癥,國際研究機構將其列入2A類致癌物,禁止用做干洗劑。
(1)四氯乙烯的相對分子質(zhì)量為_______。
(2)四氯乙烯中,碳元素與氯元素的質(zhì)量比為______。
(3)83g四氯乙烯中含有的碳元素的質(zhì)量是_______。
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