【題目】在點(diǎn)燃的條件下,2.6gC2H27.2gO2恰好完全反應(yīng),生成6.6gCO2、1.8g H2Oa gX.下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是(  )

A.a1.4

B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H2+2O2CO2+H2O+CO

C.X的化學(xué)式為CO

D.X中的氧元素與消耗的氧氣質(zhì)量之比為19

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知a的質(zhì)量為:2.6+7.2-6.6-1.8=1.4,故A正確;

B、設(shè)反應(yīng)方程式為aC2H2+bO2cCO2+dH2O+eCO,abcde= =0.10.2250.150.10.05=49642,即反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO,故錯(cuò)誤;

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推測(cè)X可能為一氧化碳,故B正確;

D、CO中的氧元素與消耗的氧氣質(zhì)量之比為:19,故C正確。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),氫您回答問(wèn)題.

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱(chēng):①_____,②_____

2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_____O2可以用_____法收集(寫(xiě)出一種即可,下同),該裝置還可以用來(lái)制取_____氣體.

3)若按B→C→D→E順序連接裝置,制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn),正確的接口順序?yàn)?/span>a→b→c→e→d→_____,實(shí)驗(yàn)中D裝置處觀察到的現(xiàn)象為_____.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅B、C兩處酒精燈,則D中觀察到的現(xiàn)象有_____;_____

4)小明認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,對(duì)環(huán)境有可能造成污染,您也贊同小明的觀點(diǎn),對(duì)該裝置,您給出的建議是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.

1)按圖1裝配好儀器,檢查裝置的氣密性的方法是_______;

2)拔掉橡皮塞(注射器不要拔掉),裝入足量石灰石,再用注射器吸入2mL的稀鹽酸,注意鹽酸不能多吸,原因是__________;

3)再按圖連接好裝置,塞緊橡皮塞;

4)將裝置放在天平左盤(pán),并用砝碼游碼使天平平衡;

5)快速下推注射器活塞,使反應(yīng)發(fā)生,此時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)現(xiàn)象為_______、瓶外的現(xiàn)象為_______;

6)反應(yīng)結(jié)束后,再進(jìn)行第2次稱(chēng)量,發(fā)現(xiàn)稱(chēng)量值沒(méi)有發(fā)生變化;

7)同學(xué)乙設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,先把錐形瓶?jī)A斜,再把氣球中的鐵粉倒入瓶中.試判斷反應(yīng)后,他的裝置再次放在天平上_______(填“能”或“不能”)保持平衡.為什么________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集裝置.請(qǐng)根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題.

1)儀器①的名稱(chēng)是_____;儀器②的名稱(chēng)是_____

2)裝置B和裝置C均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,兩裝置相比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____

3)裝置B還可用于實(shí)驗(yàn)室制取_____,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式_____

4)實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.為了制取并收集一瓶干燥的氨氣,且減少對(duì)空氣的污染,在上述裝置中選出最佳的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下圖裝置制取二氧化碳并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

2)甲中CO2驗(yàn)滿的方法為______。

3)乙中ac為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙,b、d為干燥的紫色石蕊試紙。能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖(元素符號(hào)假設(shè)為M),下列說(shuō)法正確的是(

A.X=12,該粒子和氯離子形成物質(zhì)的化學(xué)式是MCl

B.若該粒子屬于原子,則一定有兩個(gè)電子層

C.M元素在形成化合物時(shí),M元素一定顯負(fù)價(jià)

D.該粒子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來(lái)研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究。

(推理假設(shè))

上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,由此推測(cè)出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)確定廢液中是否含有鹽酸

①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的幾種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的______溶液。

②實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到廢液中______,確定廢液中一定沒(méi)有鹽酸。

2)確定廢液中是否含有Na2CO3:某同學(xué)選用pH試紙測(cè)出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3。

3)處理廢液,回收利用:欲從廢液中得到純凈的NaCl,請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).

方案

加入試劑

分離方法

方案評(píng)價(jià)

適量Ca(NO3)2溶液

過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶

不可行

過(guò)量的______

______

可行

4)拓展運(yùn)用:

按照如圖方案分離BaCl2NaCl的固體混合物時(shí),X溶液中溶質(zhì)是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:

(l)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是_____;寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_____,操作I的名稱(chēng)是_____

(2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____(寫(xiě)化學(xué)式)。

(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:_____,反應(yīng)③在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是_____。(反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度見(jiàn)下表)

物質(zhì)

KCl

K2SO4

NH4Cl

(NH4)2SO4

溶解度/g(20)

34.2

11.1

37.2

75.4

(4)洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

l)碳棒(主要成分是石墨)可用作干電池的電極,說(shuō)明石墨具有_____性。

2)把 NH4Cl配制成溶液,并結(jié)合如表填空。

溶液

K2SO4溶液

NH4Cl溶液

氨水

K2CO3溶液

加入紫色石蕊溶液

紫色

紅色

藍(lán)色

藍(lán)色

①通過(guò)觀察如表可知,NH4Cl溶液的 pH_____(填>”“<或者=7。

②表中屬于堿性氮肥的是_____。

3)干電池中用到了銅和鋅兩種金屬,請(qǐng)你寫(xiě)出一種證明兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方案_____。

4)干電池的材料很多可以回收利用。例如:回收的二氧化錳在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),所起的作用_____;干電池中的鋅殼可以回收用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案