在測(cè)空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中如果裝置的氣密性不好,測(cè)量結(jié)果會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”)
(2)實(shí)驗(yàn)中如果裝置未冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾時(shí),測(cè)量結(jié)果會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”)
(3)實(shí)驗(yàn)中如果導(dǎo)管未先注滿水,測(cè)量結(jié)果會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”)
(4)實(shí)驗(yàn)中如果彈簧夾未夾緊或沒(méi)用彈簧夾,測(cè)量結(jié)果會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”)
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定
專題:空氣與水
分析:本題是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實(shí)驗(yàn)中用的是紅磷;紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象:發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙.進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于五分之一,有可能有以下幾點(diǎn):裝置漏氣、紅磷的量不足、沒(méi)有冷卻就讀數(shù);如果進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于五分之一,就說(shuō)明操作太慢,致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來(lái).要使本實(shí)驗(yàn)成功,必須注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②白磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù).故根據(jù)利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象、注意事項(xiàng)以及水能吸熱降溫、吸收五氧化二磷的性質(zhì)分析回答.
解答:解:(1)如果裝置氣密性不好,在進(jìn)行冷卻過(guò)程中,外界空氣進(jìn)入試管,而導(dǎo)致進(jìn)入水的體積偏小,故填:偏�。�
(2)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有等到裝置冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾,由于瓶?jī)?nèi)氣體溫度偏高,氣壓偏大,會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小,故填:偏��;
(3)導(dǎo)管內(nèi)要先注滿水,否則一部分水留在導(dǎo)管中,進(jìn)入集氣瓶的水偏少,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小,故填:偏小;
(4)點(diǎn)燃紅磷前要先關(guān)閉止水夾,否則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中由于溫度升高,壓強(qiáng)變大,會(huì)有部分氣體從導(dǎo)管口溢出,測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大.故填:偏大.
點(diǎn)評(píng):此題是考查空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),涉及到實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)注意的事項(xiàng),主要有:裝置氣密性要好;可燃物燃燒后不能是氣體;可燃物要過(guò)量;容器冷卻后才能使水進(jìn)入容器.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO2是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)�,只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì),進(jìn)行單一(一種反應(yīng)物)或兩兩反應(yīng),可寫(xiě)出產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式有
 
個(gè).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如右圖所示.現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40g(40片)該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)).得到部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題.
 第一次第二次第三次第四次第五次
加入鹽酸的質(zhì)量(g)2020202020
剩余固體的質(zhì)量(g)3530a2018
(1)a的數(shù)值比為
 

(2)該品牌補(bǔ)鈣沖劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(3)40片該補(bǔ)鈣劑與鹽酸充分反應(yīng)得到的二氧化碳質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

亮亮同學(xué)在用石灰漿抹的墻壁下拾起一塊掉落的墻皮,為確定其成分他還到實(shí)驗(yàn)室和同學(xué)一起進(jìn)行了探究.你認(rèn)為下列結(jié)論中正確的是:
A、一定有CaCO3和Ca(OH)2
B、一定沒(méi)有CaCO3和Ca(OH)2
C、一定有CaCO3,可能有Ca(OH)2
D、一定有Ca(OH)2,可能有CaCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種,一顆星球,一個(gè)未來(lái)”.下列認(rèn)識(shí)不合理的是( �。�
A、植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐
B、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C、提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式
D、開(kāi)發(fā)新能源,禁止開(kāi)采和使用化石燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器中,能用來(lái)溶解固體,配置溶液,加熱大量液體的是(  )
A、燒杯B、試管C、廣口瓶D、量筒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)紅磷燃燒
 

(2)高錳酸鉀受熱分解
 

(3)雙氧水在二氧化錳的催化作用下制氧氣
 

(4)乙醇(化學(xué)式C2H5OH )充分燃燒生成二氧化碳和水
 

(5)澄清石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀和水
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從C、H、O、N、Ca五種元素中選擇適當(dāng)元素按要求填寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)能用于滅火的氣體
 
;
(2)碘酒中的溶劑
 

(3)溶于水后溶液溫度明顯降低的鹽
 
;
(4)常用的食品干燥劑
 

(5)雪碧飲料中含有的一種酸
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)均正確的是( �。�
A、O、H、he
B、cA、fE、Na
C、S、N、Al
D、CU、K、CL

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案