CO2是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)�,只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì),進(jìn)行單一(一種反應(yīng)物)或兩兩反應(yīng),可寫出產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式有
 
個(gè).
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:由題意,“CO2是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)祝挥肅、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì),進(jìn)行單一(一種反應(yīng)物)或兩兩反應(yīng),可產(chǎn)生CO2”的化學(xué)反應(yīng)有:C與CuO反應(yīng);CO與CuO反應(yīng);高溫加熱碳酸鈣;CaCO3和稀鹽酸.
解答:解:由題意可知,能產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有:C與CuO反應(yīng);CO與CuO反應(yīng);高溫加熱碳酸鈣;CaCO3和稀鹽酸.所以能產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)由4個(gè).(注意題目限制是給定物質(zhì),而不能考慮氧氣的問題)
故答案為:4
點(diǎn)評(píng):掌握化學(xué)方程式的書寫方法與技巧;掌握碳的化學(xué)性質(zhì);掌握置換反應(yīng)的概念及其應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在H2、O2、H2O、H+、O2-、H、O等微粒中,選擇合適的微粒符號(hào)填空:
(1)水在通電條件下分解,發(fā)生改變的微粒是
 
,生成的新微粒是
 
,沒有發(fā)生改變的微粒是
 
,能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 

(2)沒有中子的微粒是
 
,沒有電子的微粒是
 

(3)在以上微粒中,
 
 
的電子數(shù)相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是(  )
A、酒精揮發(fā)B、樹葉腐爛
C、麥子發(fā)酵D、動(dòng)植物呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( �。�
A、食鹽    碘酒
B、冰水共存物     純堿
C、膽礬    糖水
D、凈化后的空氣   氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鐵在氧氣中燃燒;
(2)硫在空氣中燃燒;
(3)鎂條在空氣中燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是( �。�
A、紙張燃燒B、蘋果榨汁
C、膽礬研碎D、酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A、加熱使石蠟熔化
B、濕衣晾干
C、用糧食釀酒
D、用玉石雕刻印章

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成二氧化碳
C、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體
D、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在測(cè)空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中如果裝置的氣密性不好,測(cè)量結(jié)果會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”)
(2)實(shí)驗(yàn)中如果裝置未冷卻到室溫就打開彈簧夾時(shí),測(cè)量結(jié)果會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”)
(3)實(shí)驗(yàn)中如果導(dǎo)管未先注滿水,測(cè)量結(jié)果會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”)
(4)實(shí)驗(yàn)中如果彈簧夾未夾緊或沒用彈簧夾,測(cè)量結(jié)果會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案