【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）2個(gè)硫原子______；（2）3個(gè)氮?dú)夥肿?/span>______；（3）5個(gè)氫氧根離子______；（4）+3價(jià)的鐵元素______。

【答案】2S 3N2 5OH﹣

【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)硫原子表示為：2S；

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?/span>3N2；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)氫氧根離子可表示為：5OH﹣；

（4）由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故+3價(jià)的鐵元素可表示為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)有氦氣、氧氣、食鹽、活性炭、甲烷、二氧化碳，請(qǐng)按下列要求填空：

可供給人類呼吸的氣體是______；

烹飪時(shí)可作調(diào)味品的是______；

天然氣的主要成分是______；

可用作冰箱除味劑的是______；

可充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是______；

綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是　　

A. 點(diǎn)燃紅磷后再緩慢伸入集氣瓶中

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C. 該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明難溶于水

D. 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)人集氣瓶中的水的體積大于

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)儀器圖，請(qǐng)按要求回答：

（1）現(xiàn)用氯化鈉固體配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，整個(gè)配置過(guò)程中不需要的實(shí)驗(yàn)儀器有 ______ （填編號(hào)）．

（2）主要的實(shí)驗(yàn)步驟是：

①計(jì)算：計(jì)算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積．

②稱量：

a．使用稱量?jī)x器的第一步是（寫出操作過(guò)程） _________ ．

b．稱取5g氯化鈉固體，量取所需水的體積時(shí)應(yīng)選用 _________ mL（填“10”、“50”或“100”）的計(jì)量?jī)x器．

③溶解：將稱好的氯化鈉固體導(dǎo)入容器中，然后加水使其溶解，并不斷攪拌．

④裝瓶：將配置好的溶液裝入上述儀器 _________ （填儀器名稱）并貼上標(biāo)簽．

⑤誤差分析：在量取水的體積時(shí)俯視讀數(shù)，則導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) _________ （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，這種氣體對(duì)人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用．于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖2．

（實(shí)驗(yàn)操作）

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．

（分析討論）

（1）圖1實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象是______．

（2）E試管放有酚酞溶液的目的是______．

（3）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是______．

（4）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．

（5）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______，反應(yīng)類型______，該實(shí)驗(yàn)容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂，為了避免這種情況，應(yīng)采取的措施是______。

（2）課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______。并回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。水的作用是______。儀器a的名稱是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是_______________。

（2）選擇氣體收集方法時(shí), 必須考慮的氣體性質(zhì)____________(填序號(hào))①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性；收集二氧化碳所選用的裝置為________（填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用C裝置制氧氣的化學(xué)方程式為____________________________；實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________________。

（4）氮?dú)庠诤芏囝I(lǐng)域用途廣泛，實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)狻?/span>

①實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________________（填序號(hào)）。

②氮?dú)饷芏嚷孕∮诳諝�，難溶于水。收集氮?dú)鈺r(shí)可用排水集氣法，但不宜用排空氣法。除排水集氣法外，你還能想到的方法是：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 （ ）

A. 將鐵釘放入試管中 B. 將二氧化錳粉末放入試管中

C. 向試管內(nèi)傾倒少量稀鹽酸 D. 過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是　　

選項(xiàng)

目的

方案

A

除去木炭粉中的少量氧化銅

在空氣中充分灼燒

B

鑒別軟水和硬水

取少量水樣于試管中，分別加入適量肥皂水，振蕩

C

除去二氧化碳中的一氧化碳

通過(guò)灼熱的氧化銅

D

鑒別氫氣和甲烷

點(diǎn)燃，火焰上罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案