20．下列關(guān)于的氧氣的說法中正確的是（　�。�
A．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，應(yīng)將導(dǎo)氣管放在集氣瓶口
B．用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)有氣泡冒出時(shí)應(yīng)立即收集
C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣是分解反應(yīng)

分析 A、利用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要伸入到集氣瓶底部，便于排盡空氣；
B、利用排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)等氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集，防止收集的氧氣不純；
C、據(jù)質(zhì)量守恒定律解答；
D、據(jù)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣的原理回答．

解答 解：
A、氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，利用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管要伸入到集氣瓶底部，便于排盡空氣，錯(cuò)誤；
B、利用排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)等氣泡連續(xù)、均勻冒出再收集，防止收集的氧氣不純，因?yàn)殚_始出來的氣體中混有試管內(nèi)的空氣，故錯(cuò)誤；
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣，正確；
D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，屬于物理變化，不是分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 可據(jù)氧氣的助燃性檢驗(yàn)氧氣，并了解排水法收集氣體的方法和注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．（1）化學(xué)就在我們身邊，它能幫助我們解決生活中的一些實(shí)際問題．
①經(jīng)常使用硬水會(huì)帶來很多的危害，可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；
②購(gòu)買衣服時(shí)，可用燃燒法區(qū)分天然纖維和合成纖維；
③皮蛋中含有堿性物質(zhì)，食用時(shí)可加一點(diǎn)調(diào)味品食醋減少澀味；
④天氣干旱時(shí)可利用干冰進(jìn)行人工降雨，原因是干冰升華時(shí)吸熱．
⑤用洗滌劑清除油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?br />（2）合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要．
①2014年10月8日黑龍江中儲(chǔ)糧海林租賃庫發(fā)生火災(zāi)，持續(xù)50小時(shí)才被撲滅，造成重大經(jīng)濟(jì)損失．消防員采用高壓水槍滅火，水在滅火中的主要作用是降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下；
②火災(zāi)中我們應(yīng)學(xué)會(huì)一些自救的方法．若高層住宅的下層著火，下列做法合理的是BCE．
A．乘坐電梯下樓  B．用濕毛巾捂住口鼻  C．貼近地面匍匐前進(jìn)   D．跳樓 　E．轉(zhuǎn)移到陽臺(tái)大聲呼救．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一致的是（　�。�
A．燒堿NaOHB．純堿NaHCO3C．石灰石CaOD．水銀Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于純凈物的（　�。�
A．礦泉水B．干冰C．不銹鋼D．空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（　�。�
A．一杯食鹽水，下部分比上部分咸
B．均以穩(wěn)定的液體都是溶液
C．物質(zhì)溶于水時(shí)，常使溶液的溫度發(fā)生改變
D．75%的醫(yī)用酒精消毒液，溶劑是酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈；②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，（填字母序號(hào)，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；，若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E．
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起催化作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．同學(xué)們利用B和F裝置，通過排水量來測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積．
（4）若用圖H所示塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為b（填“a”或“b”）
（5）用圖I所示的礦泉水瓶時(shí)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)作的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是收集同J一樣大小的一塑料瓶二氧化碳，倒入與氫氧化鈉溶液相同質(zhì)量的水，振蕩，對(duì)比；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．把盛有紅磷的燃燒匙伸人氧氣集氣瓶中，磷立即燃燒
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體
C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，發(fā)出白光，并放出熱量，生成二氧化碳?xì)怏w
D．磷在氧氣中燃燒生成一種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定揀來的一些石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定量的石灰石樣品與足量的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），反應(yīng)停止后記錄的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)		燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
100g12g107.6g
計(jì)算：
（1）反應(yīng)中生成CO2的質(zhì)量．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖1所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其氣體發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCE（填標(biāo)號(hào)）組合．從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：酒精燈，簡(jiǎn)要說出它的用途：加熱（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳，其作用是催化作用．現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液20g，需要加入水的體積為80mL．
（3）在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用H（填標(biāo)號(hào)）加水至所需刻度．將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽．請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容．
（4）用F裝置來收集氧氣時(shí)，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是撤掉導(dǎo)氣管，蓋上玻璃片，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．如果收集到的氧氣不純，可能的原因是剛有氣泡時(shí)就開始收集．

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