7．現(xiàn)有一種固體粉末狀樣品，已知該樣品由氧化銅和鐵組成．某化學(xué)小組進(jìn)行了如圖所示實驗操作．

關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是（　　）
A．向樣品中加入稀硫酸后，一定有氣體生成，且液體顏色不變
B．濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵
C．濾液中溶質(zhì)只有硫酸亞鐵
D．濾渣中一定有銅，不一定有鐵

分析 根據(jù)向氧化銅和鐵的混合物中加入稀硫酸時，硫酸先和氧化銅反應(yīng)，氧化銅反應(yīng)完后，鐵再與生成的硫酸銅反應(yīng)，如果硫酸和鐵都有剩余，鐵再和硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：向濾液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面沒有明顯變化，說明濾液中既沒有硫酸銅，也沒有稀硫酸，如果含有硫酸銅，加入潔凈的鐵絲時，鐵絲表面會附著一層紅色物質(zhì)，如果含有稀硫酸，加入潔凈的鐵絲時，鐵絲表面會產(chǎn)生氣泡；
A、因為加入稀硫酸時，稀硫酸先和氧化銅反應(yīng)，如果稀硫酸的量不足，不足以和氧化銅完全反應(yīng)，那么就沒有氣體生成，并且氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液是藍(lán)色的，故錯誤；
B、如果濾液中含有硫酸銅，向濾液中加入一根潔凈的鐵絲時，鐵絲表面會附著一層紅色物質(zhì)，向濾液中加入一根潔凈的鐵絲，鐵絲表面沒有明顯變化，說明濾液中不含有硫酸銅，故錯誤；
C、濾液中溶質(zhì)只有硫酸亞鐵，故正確；
D、氧化銅和硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅，能和鐵反應(yīng)生成銅，所以濾渣中一定有銅；如果鐵恰好和硫酸銅反應(yīng)，則濾渣中沒有鐵，如果鐵足量，則濾渣中有鐵，所以濾渣中不一定有鐵，故正確；
故選：CD．

點評 本題屬于物質(zhì)的推理題，解答本題的關(guān)鍵是要理解氧化銅和鐵與稀硫酸混合時，反應(yīng)的先后順序，如果掌握了反應(yīng)順序，再結(jié)合實驗現(xiàn)象進(jìn)一步分析、判斷就能夠正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做演示實驗．已知該裝置氣密性良好．

（1）打開A的活塞，加入足量濃鹽酸，關(guān)閉A中的活塞．則B中的現(xiàn)象是溶液變紅
小聰認(rèn)為通過B中現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸．你認(rèn)為他的看法不合理（選填“合理”或“不合理”），說明原因濃鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體溶解在水中形成的鹽酸也可以使紫色石蕊變紅  ．
（2）一段時間后，打開彈簧夾K2及E中的活塞，待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后，關(guān)閉E中的活塞、彈簧夾K2．C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是液面上升，白色沉淀逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生．E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）上述實驗過程中，C中玻璃管K1的作用是排出A、B、C裝置中氣體，避免裝置中壓強(qiáng)過大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．礦泉水一般是由巖石風(fēng)化后礦泉水一般是由巖石風(fēng)化后被地下水溶解其中可溶解部分生成的，此處所指的風(fēng)化是指礦物與水及二氧化碳同時作用的過程．例如，長石（KAlSi3O8）風(fēng)化生成高嶺土[Al2（Si2O5）（OH）4]，此反應(yīng)的離子方程式為：2KAlSi3O8+2H2CO3+5H2O=2KHCO3+4H2SiO3+Al2（Si2O5）（OH）4
（1）可以用氧化物的形式表示硅酸鹽的組成，如Na2SiO3可以寫成（Na2O•SiO2），鎂橄欖石（Mg2SiO4）可以表示為2MgO•SiO2． 將上述復(fù)雜硅酸鹽改寫成氧化物形式：
①KAlSi3O8K2O•Al2O3•6SiO2；
②Al2（Si2O5）（OH）4Al2O3•2SiO2•2H2O．
（2）上述反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是碳酸酸性比硅酸強(qiáng)，由強(qiáng)酸可制得弱酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　�。�
A．Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷
B．CO2：二氧化碳中含有2個氧原子
C．2H：2個氫元素
D．$\stackrel{+2}{Ca}$O：氧化鈣中鈣原子的化合價為+2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明．以下完全正確的一組是（　�。�
A、物質(zhì)的分類B、資源的利用和保護(hù)
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②含有氧元素的化合物是氧化物
③只含一種元素的物質(zhì)是單質(zhì)		①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護(hù)金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)
C、化學(xué)與能源D、化學(xué)與人體健康
①煤、石油、天然氣是三種化石能源
②未來最理想的燃料是氫氣
③汽車使用乙醇汽油可以減少大氣污染		①缺鈣易得甲狀腺腫大
②淀粉、油脂、蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì)
③水果和蔬菜含有人體需要的維生素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．向盛10mL氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴加稀鹽酸，下列圖象能體現(xiàn)溶液的pH變化情況的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．用足量CO還原13.7g某鉛的氧化物，把生成的CO2全部通入過量的澄清石灰水中，得到沉淀8.0g，則此氧化物的化學(xué)式是（　�。≒b相對原子質(zhì)量207）
A．PbOB．Pb2O3C．Pb3O4D．PbO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．我們曾學(xué)過碳及碳的化合物的相關(guān)知識，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：
C$→_{點燃}^{O_{2}}$CO$→_{點燃}^{O_{2}}$CO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2CO3$\stackrel{Ca（OH）_{2}}{→}$CaCO3
由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO；2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．CO2+H2O=H2CO3，H2CO3+Ca（OH）2=CaCO3+2H2O．
硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：
S$→_{①點燃}^{O_{2}}$SO2$→_{②V_{2}O_{5}}^{O_{2}}$SO3 $→_{③}^{H_{2}O}$H2SO4$→_{④}^{Ca（OH）_{2}}$CaSO4
（1）模仿碳和碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式的書寫，寫出硫和硫的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式：反應(yīng)③SO3+H2O═H2SO4；反應(yīng)④H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O．
（2）實驗因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書頁上，一會兒書頁出現(xiàn)黑色，且由糊狀至爛洞狀．這是因為濃硫酸具有脫水性．
（3）SO2和SO3化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用酒精浸泡木槿花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯綠色，下列說法不正確的是（　　）
A．木槿花的溶液與酸作用顯紅色是化學(xué)變化
B．能使木槿花的溶液顯綠色的一定是堿
C．將氯化鈉溶液滴入木槿花的溶液后，溶液仍為紫色
D．木槿花的溶液可用作酸堿指示劑

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