15.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( 。
A.Mg2+:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
B.CO2:二氧化碳中含有2個(gè)氧原子
C.2H:2個(gè)氫元素
D.$\stackrel{+2}{Ca}$O:氧化鈣中鈣原子的化合價(jià)為+2價(jià)

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:A、Mg2+中的2表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷,正確;
B、CO2中的2表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子,錯(cuò)誤;
C、2H中的2表示2個(gè)氫原子,錯(cuò)誤;
D、$\stackrel{+2}{Ca}$O中的2表示氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2,錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

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6.下列說法中,不正確的是( 。
A.原子、分子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.分子和原子都是不斷運(yùn)動(dòng)的
C.原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的
D.任何原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的

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3.米煮熟成飯的過程主要發(fā)生的變化屬( 。
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10.生活中許多變化都能產(chǎn)生熱量,下列放熱現(xiàn)象主要由物理變化引起的是( 。
A.木炭燃燒放熱B.生石灰與水混合生成熟石灰放熱
C.白熾燈泡通電發(fā)熱D.蘋果腐爛發(fā)熱

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20.用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì).下列敘述正確的是( 。
A.浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)B.粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C.產(chǎn)生的二氧化碳可用生石灰干燥D.能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

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7.現(xiàn)有一種固體粉末狀樣品,已知該樣品由氧化銅和鐵組成.某化學(xué)小組進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)操作.

關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。
A.向樣品中加入稀硫酸后,一定有氣體生成,且液體顏色不變
B.濾液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵
C.濾液中溶質(zhì)只有硫酸亞鐵
D.濾渣中一定有銅,不一定有鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列四個(gè)圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是( 。
A.分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸
B.向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
C.一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
D.向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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5.下列物質(zhì)的用途中,主要應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用鐵、鋁制作炊具B.用干冰人工降雨C.用酒精作燃料D.用銅制作導(dǎo)線

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同步練習(xí)冊(cè)答案