Question

【題目】碳及其化合物是初中重要的化學(xué)物質(zhì)．
（1）下列說法不正確的是 ．
A.金剛石、石墨和C60都屬于碳單質(zhì)
B.常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.二氧化碳能使紫色石蕊紙花變紅
D.CO、CO2均會造成空氣污染
（2）如圖1所示，燒瓶內(nèi)為二氧化碳氣體，擠壓滴管的膠頭，使氫氧化鈉溶液進入燒瓶，打開彈簧夾，可觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生噴泉，且進入的溶液變?yōu)榧t色．
①請解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因： ．
②實驗結(jié)束后，要通過驗證瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分來確定二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可利用的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③要驗證反應(yīng)后的溶液中是否含有氫氧化鈉，請寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 ．
（3）某同學(xué)用下列裝置完成模擬冶鐵并檢驗氣體生成物的實驗．
①裝置B、E的作用分別是什么？
②取20g氧化鐵，反應(yīng)一段時間后，測得生成二氧化碳的質(zhì)量為13.2g，則參加反應(yīng)的氧化鐵質(zhì)量是什么？

Answer 1

【答案】
（1）C,D
（2）二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,燒瓶內(nèi)壓強減小,形成噴泉,反應(yīng)后所得溶液顯堿性,使酚酞試液變紅色,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,取實驗后的紅色溶液,加入足量的氯化鋇溶液,若紅色不消失則含氫氧化鈉
（3）①B：檢驗二氧化碳是否被除凈

E：檢驗是否生成二氧化碳

②解：設(shè)參加反應(yīng)的氧化鐵的質(zhì)量為x．

3CO+	Fe2O3 2Fe+	3CO2
	160	132
	x	13.2g

x=16g

答：參加反應(yīng)的氧化鐵質(zhì)量是16g．

【解析】解：（1）A．金剛石、石墨和C60都屬于碳單質(zhì)，正確；

B．常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不活潑，正確；

C．二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊紙花變紅，而二氧化碳不能使之變色，錯誤；

D．CO有毒會造成空氣污染，CO2無毒，不會造成空氣污染，錯誤．

故填：CD；（2）①擠壓滴管的膠頭，使氫氧化鈉溶液進入燒瓶，二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，造成燒瓶內(nèi)壓強減小，打開止水夾后，在大氣壓的作用下，燒杯中的溶液進入燒瓶形成噴泉，反應(yīng)后所得碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；故填：二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，燒瓶內(nèi)壓強減小，形成噴泉，反應(yīng)后所得溶液顯堿性，使酚酞試液變紅色；②氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)后生成碳酸鈉和水，檢驗碳酸鈉的存在，可加入過量的稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡則證明二者反應(yīng)生成了碳酸鈉；故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；③反應(yīng)后的溶液中存在碳酸鈉，顯堿性，要防止其對氫氧化鈉檢驗的干擾，所以取實驗后的紅色溶液，加入足量的氯化鋇溶液，若紅色不消失則含氫氧化鈉；故填：取實驗后的紅色溶液，加入足量的氯化鋇溶液，若紅色不消失則含氫氧化鈉；（3）①混合氣體中含有一氧化碳，通過A裝置后，二氧化碳可被吸收，B裝置中的石灰水是用來檢驗混合氣體中的二氧化碳是否被完全除凈；一氧化碳還原氧化鐵生成了二氧化碳，裝置E中的石灰水是用來檢驗反應(yīng)中是否生成了二氧化碳；故填：B：檢驗二氧化碳是否被除凈；E：檢驗是否生成二氧化碳；

【考點精析】掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和一氧化碳還原氧化鐵是解答本題的根本，需要知道化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)；原理：在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來．