【題目】食品安全與人體健康息息相關(guān)。下列生活中的飲食觀點(diǎn)正確的是（　　）

A.食用加碘食鹽，可以預(yù)防甲狀腺腫大B.用甲醛浸泡海產(chǎn)品，可以延長保質(zhì)期

C.油會(huì)引起肥胖，我們可以不補(bǔ)充油脂D.保健品可補(bǔ)充必須元素，吃越多也好

【答案】A

【解析】

A、食用加碘食鹽，可以預(yù)防甲狀腺腫大，故A正確；

B、甲醛有毒，不能用甲醛浸泡海產(chǎn)品，故B不正確；

C、攝入過多的油脂容易引發(fā)肥胖和心腦血管疾病，我們不要多吃油脂類食物，不能不補(bǔ)充油脂，故C不正確；

D、保健品可補(bǔ)充必須元素，應(yīng)該適量食用，不是吃越多越好，故D不正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)變化中，分子可以分成________，而原子_______再分，可見分子由__________構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)敞口放在空氣中較長時(shí)間后，質(zhì)量會(huì)減少的是（ ）

A.濃鹽酸B.濃硫酸C.氫氧化鈉D.熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（　　）

A. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以所有的原子中都含有質(zhì)子和中子

B. 氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物

C. CO2可以使燃著的木條熄滅，所以可以使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2

D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室提純流程如圖：
下列說法中不正確的是（ ）
A.步驟⑤中的試劑A是碳酸鈉溶液
B.通過a操作得到的沉淀中有三種物質(zhì)
C.操作a和操作b中都用到了玻璃棒，但其操作是不同的
D.加入足量鹽酸的目的是除去步驟④、⑤中過量的試劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是（　　）

A.混合物：天然氣 汽水 碘酒B.復(fù)合肥料：尿素 硝酸鉀 磷酸氫二銨

C.人體必需的微量元素：Se Fe CaD.合成材料：合金合成橡膠合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)以后，大家學(xué)會(huì)了從化學(xué)的視角觀察生活和分析問題．以下說法正確的是（ ）

A.綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)

B.食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

C.可以用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保質(zhì)保鮮

D.有人稱自己有特異功能，能“化水為油”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳及其化合物是初中重要的化學(xué)物質(zhì)．
（1）下列說法不正確的是 ．
A.金剛石、石墨和C60都屬于碳單質(zhì)
B.常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.二氧化碳能使紫色石蕊紙花變紅
D.CO、CO2均會(huì)造成空氣污染
（2）如圖1所示，燒瓶內(nèi)為二氧化碳?xì)怏w，擠壓滴管的膠頭，使氫氧化鈉溶液進(jìn)入燒瓶，打開彈簧夾，可觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生噴泉，且進(jìn)入的溶液變?yōu)榧t色．
①請解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因： ．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要通過驗(yàn)證瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分來確定二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可利用的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③要驗(yàn)證反應(yīng)后的溶液中是否含有氫氧化鈉，請寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論 ．
（3）某同學(xué)用下列裝置完成模擬冶鐵并檢驗(yàn)氣體生成物的實(shí)驗(yàn)．
①裝置B、E的作用分別是什么？
②取20g氧化鐵，反應(yīng)一段時(shí)間后，測得生成二氧化碳的質(zhì)量為13.2g，則參加反應(yīng)的氧化鐵質(zhì)量是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在①氧氣②二氧化碳③水蒸氣④氮?dú)猗菽蕷獾任宸N氣體中，用序號填寫在下面格中:

(1)可用于供給人體呼吸的是_____

(2)可用于制取氮肥的是_____

(3)電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是_____

(4)大量釋放會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體是_____

(5)松脆的餅干遇到會(huì)變軟的是_____

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同步練習(xí)冊答案