實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量白色固體,倒入適量水,充分攪拌、靜置; ②向上層溶液滴加無色酚酞溶液 | 上層溶液呈現紅色 | 白色固體中一定含有氫氧化鈣 |
另取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸 | 產生氣泡 | 白色固體中一定含有碳酸鈣 |
分析 本題考查常見物質的成分的探究方法,解題的關鍵是熟悉常見物質的化學性質;
氫氧化鈣的水溶液顯堿性;
久置的干燥劑中加入水時,由于氧化鈣能與水發(fā)生反應,故過濾后的固體中沒有氧化鈣;
氫氧化鈣的水溶液能使酚酞溶液變紅色;
碳酸鈣屬于碳酸鹽,可用稀鹽酸檢驗;
氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,也使溶液顯堿性;可借助于氧化鈣與水反應伴隨放熱的現象進行檢驗.
解答 解:【實驗探究一】如果久置的干燥劑中含有氧化鈣,或含有氫氧化鈣,或含有氧化鈣和氫氧化鈣,倒入適量水中,充分攪拌、過濾后的濾液中含有氫氧化鈣,濾液顯堿性;
如果久置的干燥劑中只含有碳酸鈣,倒入適量水中,充分攪拌、過濾后的濾液是水,顯中性;
由分析可知,該濾液顯堿性或顯中性.
故填:堿性(或中性).
【分析判斷】該白色固體中一定不含有的物質是氧化鈣,因為氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣.
故填:氧化鈣.
【實驗操作】如果白色固體中含有氫氧化鈣,那么上層清液顯堿性,呈現紅色;
如果白色固體中含有碳酸鈣,滴加稀鹽酸時會產生氣泡.
故填:紅;產生氣泡.
【總結反思】
(1)氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,也使溶液顯堿性,氧化鈣和水反應的化學方程式為:
CaO+H2O═Ca(OH)2.
故填:CaO+H2O═Ca(OH)2.
(2)證明這袋干燥劑中含有較多量氧化鈣的方法是:取少量干燥劑于試管中,加入少量水、振蕩,觸摸試管壁,較熱,證明有較多量的氧化鈣.
故填:取少量干燥劑于試管中,加入少量水、振蕩,觸摸試管壁,較熱,證明有較多量的氧化鈣.
點評 實驗是化學的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結論奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該水垢一定含有MgCO3 | B. | 該水垢一定含有Mg(OH)2 | ||
C. | 參加反應的稀鹽酸質量一定為55g | D. | 該水垢可能含有Mg(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉中一定含C、H兩種元素 | B. | 淀粉中一定只含C、H兩種元素 | ||
C. | 淀粉中可能含有三種以上的元素 | D. | 淀粉可能是一種單質或一種化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學巨匠及杰出貢獻 張青蓮--測量相對原子質量 侯德榜--發(fā)明聯合制堿法 門捷列夫--發(fā)現元素周期律 | |
B. | 化學元素與人體健康 缺鐵元素--發(fā)育遲緩智力低下 缺鈣元素--會發(fā)生骨質疏松或患佝僂病 缺碘元素--會引起甲狀腺腫大 | |
C. | 生產生活中安全常識 煤氣中毒--由甲烷引起 煤氣爆炸--由一氧化碳引起 假鹽中毒--由亞硝酸鈉引起 | |
D. | 日常生活中經驗常識 食品干燥劑--常用濃硫酸 硬水與軟水--常用肥皂水檢驗 煤充分燃燒--煤制成蜂窩狀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石、石墨和C60都屬于碳單質 | B. | 物質都是由分子構成的 | ||
C. | 空氣中體積分數最大的氣體是氮氣 | D. | 使用無磷洗衣粉可減少水污染 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu、CuO、Cu(OH)2 | B. | C、CO、H2CO3 | C. | CaO、Ca(OH)2、CaCO3 | D. | H2O2、H2、H2O |
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