一學(xué)生需要用食鹽配制50克5%的食鹽溶液，操作步驟有計(jì)算、
、溶解、裝瓶貼簽．用托盤天平稱取所需食鹽的質(zhì)量，用量筒量取所需水的量，在燒杯中配制．稱量前沒有調(diào)節(jié)天平平衡，若天平指針偏向右邊，則配得的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（偏大、偏小、不變）．用洗滌劑可以洗去實(shí)驗(yàn)儀器上的油污是因?yàn)樗哂?div id="44cu2o6" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
作用．
考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,稱量器-托盤天平,乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答．
稱量前沒有調(diào)節(jié)天平平衡，若天平指針偏向右邊，稱量后天平平衡后，則會(huì)造成稱量的食鹽的質(zhì)量偏大，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
洗滌劑使植物油分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴，而不聚成大的油珠，這些細(xì)小的液滴能隨著水沖走，這種現(xiàn)象屬于乳化作用．
解答：解：用食鹽配制50克5%的食鹽溶液，首先計(jì)算配制溶液所需食鹽和水的質(zhì)量，再稱量所需的食鹽和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶貼標(biāo)簽．
稱量前沒有調(diào)節(jié)天平平衡，若天平指針偏向右邊，稱量后天平平衡后，則會(huì)造成稱量的食鹽的質(zhì)量偏大，故配得的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．
洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，故用洗滌劑可以洗去實(shí)驗(yàn)儀器上的油污，是利用了其乳化作用．
故答案為：稱量；偏大；乳化．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟、所需儀器、注意事項(xiàng)等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某CaCl2溶液中含有少量鹽酸，若使溶液變?yōu)橹行裕诓皇褂弥甘緞┑臈l件下，可以加入的物質(zhì)是（ ）
| A、Ca（OH）2 |
| B、生石灰 |
| C、CaCO3 |
| D、NaOH |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某工廠排出的廢水中含有較多的銅離子，經(jīng)測(cè)定溶液的pH小于7，這種廢水對(duì)人畜和農(nóng)作物有害．為除去廢水中的銅離子并降低其的酸性，通常在此廢水中加入適量的（ ）
| A、鐵粉和生石灰 | B、銀和生石灰 |
| C、氫氧化鈉 | D、稀硫酸 |
|
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列推理正確的是（ �。�
| 物質(zhì) |
X |
Y |
Z |
Q |
| 反應(yīng)前質(zhì)量（g） |
18 |
10 |
2 |
21 |
| 反應(yīng)后質(zhì)量（g） |
0 |
12 |
15 |
待測(cè) |
| A、反應(yīng)物是X和Y，生成物是Z和Q |
| B、該反應(yīng)是化合反應(yīng)，Q可能是催化劑 |
| C、Y、Z兩種物質(zhì)中元素種類一定與X中元素種類相同 |
| D、反應(yīng)后Q的質(zhì)量為24g |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列化學(xué)方程式分別有以下錯(cuò)誤中的一種，請(qǐng)將相應(yīng)序號(hào)填在題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)．
A．不符合反應(yīng)客觀事實(shí) B．缺少反應(yīng)條件
C．不符合質(zhì)量守恒定律 D．缺少或用錯(cuò)“↑”或“↓”符號(hào)
（1）Mg+O
2 MgO
2
；
（2）A1+O
2A1
2O
3
；
（3）C+2CuO═2Cu+CO
2↑
；
（4）Fe+CuSO
4═FeSO
4+Cu↓
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖所示裝置回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
； ②
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用
（填標(biāo)號(hào)）裝置和D裝置的組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
；實(shí)驗(yàn)后可回收重復(fù)使用的藥品是
．
（4）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集一定量的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置是
； 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程
式為
．如何驗(yàn)證CO
2已收集滿？
．
（5）驗(yàn)證CO
2方法是：在澄清的石灰水中通入二氧化碳，現(xiàn)象是
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
．
（6）硫化氫（H
2S）是一種具有臭雞蛋氣味的致命毒氣，它的密度比空大，可溶于水形成氫硫酸，氫硫酸具有酸的通性．實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制得H
2S，同時(shí)生成FeS0
4．
①在圖中，應(yīng)選用圖
作為制取H
2S的裝置．
②收集H
2S氣體時(shí)，應(yīng)從圖F裝置中的
（填“a”或“b”）導(dǎo)管進(jìn)入，對(duì)產(chǎn)生尾氣的處理方法是：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知20℃時(shí)NaCl的溶解度是36.0g．某同學(xué)用天平稱取NaCl固體25g，用量筒量取蒸餾水60mL（水的密度為1g/mL），配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，該氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
．若該同學(xué)量取水時(shí)是俯視讀數(shù)，則所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
（填“偏大”、“不變”、“偏小”）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用化學(xué)符號(hào)填空：
①兩個(gè)氮分子
；②氖氣
；③兩個(gè)亞鐵離子
④氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
根據(jù)圖回答問題：實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
，收集裝置為
或
，采用該方法收集氧氣的依據(jù)是
或
．該反應(yīng)中二氧化錳起
作用，其文字表達(dá)式為
．
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