13．如圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同元素的原子，下列說法中，正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的和兩種分子個(gè)數(shù)比為2：3
C．原子在化學(xué)變化中不可再分
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為，2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2N2+2CO2

分析 觀察反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后有一個(gè)構(gòu)成相同的分子，可判斷該分子未參加反應(yīng)，反應(yīng)的圖示變成如圖所示的情況，因此該反應(yīng)為兩種不同的分子各2個(gè)參加反應(yīng)，生成一種同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子1個(gè)和一種不同種原子構(gòu)成的化合物分子2個(gè)，進(jìn)而進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物是兩種化合物，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故A說法錯(cuò)誤；
B、由微觀示意圖可知，反應(yīng)參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：2=1：1，故B說法錯(cuò)誤；
C、由圖可知，反應(yīng)前后原子種類不變、原子個(gè)數(shù)不變，整個(gè)過程是分子變?yōu)樵�，原子再結(jié)合生成新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，則原子在化學(xué)變化中不可再分，故C說法正確；
D、由微粒的構(gòu)成及反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為，2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2故D說法錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子，只有掌握這些才能順利解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．如圖是初中化學(xué)一些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（有些反應(yīng)條件已省略）．其中，A、B、X、Y均為不同的無色氣體，E、F為常見金屬．請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）黑色固體甲為四氧化三鐵．
（2）請(qǐng)寫出檢驗(yàn)Y的方法把氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明氣體是二氧化碳．
（3）藍(lán)色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe=FeSO4+Cu，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并在空格中寫出化學(xué)式或化學(xué)方程式．
（1）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一NaHCO3
（2）由三種元素組成且能使紫色石蕊試液變紅色的一種化合物H2CO3或H2SO4
（3）寫出一個(gè)有沉淀生成的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．

（1）下列日常生活和生產(chǎn)中常見的水，屬于純凈物的是B．
A．礦泉水  B．蒸餾水  C．河水  D．雨水
（2）如圖1所示的簡(jiǎn)易凈化水的裝置，運(yùn)用了如下凈水方法中的BD  （填序號(hào)）．
A、消毒  B、過濾  C、蒸餾  D、吸附
（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖2所示，則與電源負(fù)極相連的是B電極[填A(yù)或B]，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳．請(qǐng)寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑；若潔廁靈的主要成分是鹽酸，則用潔廁靈除水垢的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（5）根據(jù)上述電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，若已知水的相對(duì)分子質(zhì)量為18，標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣密度：0.089g/L，氧氣密度：1.429g/L．則計(jì)算一個(gè)水分子中氧原子個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為18×$\frac{1.429g/L×1L}{0.089g/L×2L+1.429g/L×1L}$÷16．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．請(qǐng)按要求填空：
（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
①三個(gè)氯原子3Cl；  
②空氣中含量最多的氣體N2；
③兩個(gè)碳酸根離子2CO32-；
（2）請(qǐng)從H、C、O、N這 4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上：
①天然氣的主要成分CH4； 
②可引起酸雨的一種氧化物NO2
③一種鹽（NH4）2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．利用如圖裝置在實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵，并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進(jìn)行分離和收集，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）檢查裝置氣密性良好后，取一定質(zhì)量的氧化鐵加入硬質(zhì)玻璃管中，其它容器中各加入適量試劑（如圖所示）．
（2）關(guān)閉分液漏斗開關(guān)和K2，打開K1，通入CO氣體一段時(shí)間，排除裝置內(nèi)的空氣，此時(shí)裝置存在的缺陷是一氧化碳的排放會(huì)造成空氣污染．
（3）繼續(xù)通CO，在出口M處將氣體干燥并用小試管收集后檢驗(yàn)氣體純度，待裝置內(nèi)氣體純凈后，打開分液漏斗開關(guān)K，將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中，使液面沒過導(dǎo)管下端，關(guān)閉開關(guān)K，點(diǎn)燃酒精燈，裝置A的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）當(dāng)裝置C中的現(xiàn)象是不變渾濁時(shí)，說明裝置B中的反應(yīng)是充分的，立即關(guān)閉K1，打開K2，此時(shí)裝置D的作用是收集一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有C、H、O、N、Ca五種元素，請(qǐng)選用其中合適的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè)：
（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4．
（2）可作氮肥的鹽NH4HCO3．
（3）可樂中含有的酸H2CO3．
（4）改良酸性土壤的堿Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．M是一種金屬元素，M+與其它幾種離子構(gòu)成的化合物的溶解性見表：
OH-CO32-Cl-SO42-NO3-
M2+難溶難溶易溶易溶易溶
根據(jù)以上信息，判斷下列反應(yīng)肯定不能發(fā)生的是（　�。�
A．M+HClB．MSO4+Ba（NO3）2C．M（OH）2+NaClD．MO+H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某飯店因服務(wù)員添加酒精操作錯(cuò)誤而導(dǎo)致顧客被燒傷，調(diào)看事故錄像發(fā)現(xiàn)，服務(wù)業(yè)拿起半瓶酒精，直接向仍有明火的酒精爐中添加酒精，火焰迅速蔓延至酒精槽內(nèi)，瞬間從槽口噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火舌…
（1）處理事故現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可采用什么方法滅火？
（2）向有明火的酒精爐中添加酒精時(shí)，為什么酒精槽口會(huì)噴出火舌？

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