8．熟記元素符號(hào)是遨游“化學(xué)海洋”的必備本領(lǐng)．下列元素與其元素符號(hào)對(duì)應(yīng)且無(wú)誤的是（　�。�
A．鋁-AlB．鎂-mgC．氟-FeD．鐵-Tie

分析 書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

解答 解：A、鋁元素的元素符號(hào)為：Al，故選項(xiàng)書寫正確．
B、鎂元素的元素符號(hào)為：Mg，故選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤．
C、氟元素的元素符號(hào)為：F，故選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤．
D、鐵元素的元素符號(hào)為：Fe，故選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查元素符號(hào)的書寫方法，熟記常見(jiàn)的元素符號(hào)、元素符號(hào)的書寫原則是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）根據(jù)如表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成如表．
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL
（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是能讓空氣更易流通，全部通過(guò)銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）銅粉的量不足、未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中，現(xiàn)象圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解．升溫到80℃時(shí)，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒(méi)有明顯變化．

（1）室溫時(shí)，乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液．
（2）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c（填“a”、“b”或“c”，下同），
（3）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是c＞b＞a
（4）小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g．需要氯化鈉的質(zhì)量為7.5克，該同學(xué)按圖3所示步驟依次操作：其中操作錯(cuò)誤的步驟是AB（填字母）；若圖3A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為2.5克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知：反應(yīng)①是實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的常用方法，D常用來(lái)改良酸性土壤，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．圖示關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；化學(xué)方程式①為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑； ②為CaO+H2O═Ca（OH）2；B在生產(chǎn)或生活中的一種用途是用作建筑材料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要的材料．已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則由同價(jià)銪元素組成的銪的氧化物的化學(xué)式為Eu2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．已知下列反應(yīng)能夠發(fā)生：①Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；②Cu+2H2SO4（濃） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O；③Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2．其中NO2、SO2、Cl2都是有毒氣體，請(qǐng)選擇用銅制取CuSO4•5H2O晶體最合理的方案是（　�。�
A．Cu+Cl2→CuCl2$\stackrel{NaOH}{→}$Cu（OH）2$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4溶液→蒸發(fā)濃縮→冷卻結(jié)晶→過(guò)濾
B．Cu+HNO3（濃）→Cu（NO3）2 $\stackrel{NaOH}{→}$Cu（OH）2$\stackrel{濃H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4濃溶液→冷卻結(jié)晶→過(guò)濾
C．Cu+O2→CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$ CuSO4溶液→蒸發(fā)濃縮→冷卻結(jié)晶→過(guò)濾洗滌
D．Cu+H2SO4（濃）→CuSO4濃溶液→冷卻結(jié)晶→過(guò)濾洗滌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．日常生活中經(jīng)常用到一些鈣的化合物如：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2、CaO等．它們的用途廣泛，如CaCl2是常用的干燥劑，CaCO3粉末是牙膏中的摩擦劑等．
如果這四種白色粉末都失去標(biāo)簽，你能通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別把它們鑒別出來(lái)嗎？
（1）利用化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)把其中一種物質(zhì)鑒別出來(lái)，該物質(zhì)是
氧化鈣，反應(yīng)的現(xiàn)象是用手觸摸試管壁，發(fā)燙．
（2）把剩余的3種白色粉末進(jìn)行鑒別．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，敘述實(shí)驗(yàn)的操作、預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論．
限用的試劑：蒸餾水、NaOH溶液、稀鹽酸、AgNO3、無(wú)色酚酞溶液．
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省老河口市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

如圖所示A～G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略，“—”表示相互能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中A是人體胃液中含有的酸，B與C的組成元素相同，D是一種紅色粉末，F(xiàn)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出物質(zhì)E的一種用途：_______；

（2）A～G七種物質(zhì)中，氧化物有_______種；

（3）F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是______________；

（4）C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______________。

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