精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
（2011年湖北宜昌，13題）下列實驗設計能達到實驗目的的是
選項
A
B
C
D
實
驗
設
計




實驗目的
驗證二氧化碳與水反應生成碳酸
確定石蠟成分中含有碳元素
探究可燃物燃燒需要氧氣和溫度達到著火點
證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果
 
B
A、將二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中，擰緊瓶蓋后瓶子變癟，只能證明二氧化碳溶于水或和水反應，不能證明二氧化碳和水反應生成碳酸，故不能達到實驗目的；
B、因為蠟燭中含有碳元素，不充分燃燒時有碳生成，用冷碟子能得到黑色的碳粉，能達到目的；
C、銅片的白磷燃燒，紅磷不燃燒，只能證明燃燒與溫度有關，不能證明是否需要氧氣，故不能達到目的，不合題意；
D、圖示實驗只能說明鐵在水中不易生銹，應補充一個鐵釘不與水接觸的實驗，故不能達到實驗目的，不合題意．
故選B．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10福建南安21.）（18分）實驗盒中有5種沒有標簽的溶液，老師讓實驗小組同學鑒別這些溶液。
�。壅{查研究］
�、賹嶒灪兄杏涗泦紊系怯浀�5種溶液是：Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2、ＮaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是                  溶液；

　②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸；
　③研究方式：從4種無色溶液中任意取出3種為一組進行鑒別。
�。厶岢黾僭O］ 同學們從4種無色溶液中取出3種，貼上A、B、C標簽，并且假設這一組溶液可能是Na2CO3、Ca(OH)2和ＮaOH。
　［實驗探究］ 同學們按以下步驟進行鑒別：
　　第一步 取3支試管,分別加入少量的A、B、C溶液，然后依次加入少量鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下：

實驗結論：C是                   溶液。
　　第二步 依據(jù)如圖裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中氣泡產生，A溶液中有白色沉淀生成，B溶液無明顯變化。
實驗解釋：
①A溶液中產生的白色沉淀是         （寫出化學式），
則A是         溶液。
②寫出C溶液中發(fā)生反應的化學方程式                   。
第三步 取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，
停止加熱。
　　實驗結論：B是              溶液。
　經過上述三步實驗，同學們認為最后一種溶液是            溶液。
　［實驗反思］老師提出：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成下列實驗報告。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結論
取A、B兩溶液分別于兩支試管中，各滴加C溶液
                      
該溶液是A 溶液
                    
該溶液是B溶液
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）現(xiàn)有兩包黑色粉末，分別是鐵粉和木炭粉，請設計兩種實驗方案進行鑒別。
方案
實驗步驟
現(xiàn)象和結論
（1）
 
 
（2）
 
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2011年江蘇泰州，25題）化學實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學科素養(yǎng)的良好機會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。例如：
(1)用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色。原因是         ▲          ，相應的改進措施是           ▲             。
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂。原因是          ▲         ，相應的改進措施是           ▲　    　　。
(3)用鹽酸和碳酸鈣固體反應，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象，同學們提出了自己的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究。
[假設]
小英的假設：澄清石灰水已變質
小青的假設：氣體X中除了有CO2外，還有   ▲  　
[實驗探究]
Ⅰ．小英的探究：
實驗目的
實驗步驟
可能的實驗現(xiàn)象
化學方程式和實驗結淪
 探究所用
澄清石灰
水是否變
質
①用一支試管另取少
量原澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉
反應制取CO2
③        ▲　     　
 
步驟③中現(xiàn)象為：
      ▲　 　　
步驟②中反應方程式為：
            ▲　     　　
步驟③可能的反應方程式略
實驗結論：
           ▲　     　　
 
Ⅱ．小青的探究
 實驗目的
   實驗步驟
 實驗現(xiàn)象
   化。學方程式和實驗結論
探究氣體X
中是否含有
  ▲ 氣體
 
將氣體X通入硝酸銀
溶液
 
     ▲　　
反應方程式為：    ▲　 
實驗結論：氣體X中含有
   ▲ 氣體
 
[實驗反思]
Ⅲ．同學們經過討論發(fā)現(xiàn)，只用一組實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設的探究。請你從下圖中選擇一組合理的裝置   ▲    (填序號)。

A                   B                       C
Ⅳ．在上述合理裝置的第二支試管內應放入   ▲    溶液，其作用是       ▲        。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2011年浙江杭州，38題）某學�？茖W興趣小組想設計一個實驗，來模擬研究CO2：濃度增加是否增大地球“溫室效應”。他們查閱了有關數(shù)據(jù)：

并設計了下面的實驗和操作步驟：
Ⅰ、在兩只同樣的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣，并編號為甲、乙，塞緊帶有同樣溫度計的橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽光下照射（如右圖），觀察甲、乙瓶中的溫度變化。

Ⅱ、.陽光持續(xù)照射，間隔一定時間測量兩玻璃瓶溫度值，并記錄（見下表）

請回答下列問題：
(1)、寫出實驗室制取CO2的化學方程式                   。
(2)、往瓶中充CO2時，驗證瓶中已充滿了CO2的方法是                               。
(3)、該實驗中，照射同樣時間，根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是           
                                                           。
(4)、該實驗中，在陽光照射下，影響甲、乙瓶溫度不同的原因，除了CO2的溫室效應以外，還有的可能原因是（寫出一點即可）                                                  
                                                  
有同學認為根據(jù)該模擬實驗的目的，實驗設計存在問題，你認為是（寫出一點即可）        
                                                。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10肇慶市22）．（11分）現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是          ；要用上圖儀器組裝成制氣裝置：用KMnO4加熱分解制O2應選    （填字母）；用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2，應選     （填字母）。
（2）若用F裝置進行CO還原CuO的實驗，b處的現(xiàn)象為                      ；要檢驗反應后的氣體中含有CO2，儀器②中應裝的試劑名稱為                     ， c處尾氣的處理方法是                       。
（3）若用右圖裝置進行“排空氣法”收集制取的H2，請把圖中的“導氣管”補畫完整。

（4）檢驗F裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是                

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某活動小組根據(jù)下圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產物的成分進行探究。

【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢？
【查閱資料】小華查閱資料，得到關于鐵的氧化物如下信息：
鐵的氧化物
Fe2O3
Fe3O4
FeO
顏色
紅
黑
黑
物理性質
不能被磁鐵吸引
能被磁鐵吸引
不能被磁鐵吸引
化學性質
可溶于酸
常溫下不溶于稀酸
可溶于酸，但不生成氣體
 
【提出猜想】（1）小明認為黑色粉末A全部是鐵粉。為了證明自己的猜想小明設計了如上圖的實驗，該實驗中，小明加入的X溶液是       ；實驗過程中操作Ⅰ是       這個實驗基本操作。
小華根據(jù)小明的實驗認定小明的猜想是錯誤的，理由是                         。
（2）小華根據(jù)資料提出了自己的兩個猜想，請結合所學知識補充余下的一個猜想。
猜想①：黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成
猜想②：黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成
猜想③：                                      
【實驗探究】
方案
實驗操作
可能的現(xiàn)象
結論
①
取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引
                 
猜想①正確
②
適量黑色粉末A 用磁鐵吸引
黑色粉末部分被吸引
猜想②正確
③
                             
                 
猜想③正確
 
【反思評價】小娟認為方案②中得出的結論不正確，其理由是                     。
【得出結論】黑色粉末A是鐵和氧化亞鐵的混合物。
小華想測定黑色粉末A中鐵的質量分數(shù)，設計了如下實驗：
取8g黑色粉末A加入50g足量的稀硫酸，充分反應后稱量，剩余物質的質量為57.8g，則該黑色粉末A中鐵的質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）化學與環(huán)境保護——探究酸雨的腐蝕性
我國道教發(fā)源地山東威海圣經山摩崖石刻，為國內罕見的大型道教石刻，可稱為瑰寶。圣經山摩崖石刻的材質是大理石，主要成分是碳酸鈣，現(xiàn)在字跡已模糊不清。摩崖石刻被腐蝕，是否是酸雨所致？試回答下列問題：
（1）酸雨的成因：即使大氣沒有受到污染，正常的雨水或河水也呈微弱酸性（pH在5.6～7之間），原因是                                。酸雨的酸性比正常雨水強，是因為雨水吸收了被污染的大氣中的                                等有害氣體。大氣中這些有害氣體主要來自于                                             。
（2）定量實驗探究：
查閱資料及定性實驗表明：（1）醋酸和酸雨的酸性程度差不多，pH在5.6～3之間；（2）酸雨（醋酸）確實能加重大理石腐蝕的程度。（3）定性實驗顯示：將大理石放入pH=3的醋酸溶液中，短時間內幾乎看不出有氣泡產生。
現(xiàn)提供下列儀器和試劑：
儀器：燒杯、托盤天平、鑷子、量筒、膠頭滴管。
藥品：pH=6.5的普通雨水、pH=3醋酸溶液、大理石薄片。
請你設計一個“定量實驗方案”，證明摩崖石刻被腐蝕，主要與酸雨有關，與普通雨水無關。
實驗內容及步驟
應得到的實驗結果
 
 
（3）下列與保護摩崖石刻有關的說法中，你同意的是（                ）
A．了解哪種人類活動最容易引起酸雨
B．引起酸雨原因的結論應建立在科學研究的基礎上
C．保護摩崖石刻要建立在有關損壞原因的科學證據(jù)的基礎上
D．要從根本上預防酸雨的危害，應禁止工廠和汽車排放氣體
E．要減少酸雨的危害，應研究和推廣減少有害氣體排放的技術
F．要從根本上保護摩崖石刻，主要應研究修復被酸雨損傷的摩崖石刻的方法與技術

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10重慶綦江22）請用“左邊”或“右邊”填寫下列空白。
                  
                    
兩邊同時加入金屬后，哪邊反應快？    。兩邊同時加入固體后，哪邊試管熱      。
通電一段時間后，試管里哪邊液面高         取下鎂帶點燃后，將生成物全部放回，哪邊重？      。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案