【題目】鈣元素對人類生命和生活具有重要意義,含鈣的物質是中學化學研究的重要內容。
(1)牛奶中的鈣主要以磷酸鈣(Ca3(PO4)2 的形式存在,磷酸鈣中磷元素的化合價為_____價。
(2)生石灰溶于水可制得熟石灰,該反應過程中能量的變化是_____(填“吸熱”或“放熱”)。
(3)氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑某研究小組的同學通過查閱資料得知:氫化鈣(CaH2)遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。該研究小組的同學把一定量的氫化鈣加入到碳酸鈉溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。
(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
猜想一:氫氧化鈉
猜想二:氫氧化鈉、氫氧化鈣
猜想三:氫氧化鈉、碳酸鈉
猜想四:氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣
經過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明理由_____。
(實驗驗證)
實驗 | 現(xiàn)象 | 結論 |
①取少量濾液,向其中滴加少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想_____不成立 |
②另取少量濾液,向其中滴加足量稀鹽酸 | _____ | 猜想三成立 |
(反思與拓展)
①要證明猜想三成立,也可以另取少量濾液,向其中滴加_____。
②在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮_____。
③登山運動員攜帶氫化鈣作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點是_____(寫一條即可)。
【答案】+5 放熱 二 濾液中有氣泡冒出 足量稀硫酸或足量稀硝酸或含或的溶液如氯化鈣溶液、硝酸鋇溶液等 反應物是否有剩余 攜帶方便等
【解析】
化合物中元素化合價代數(shù)和為零;氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,放熱;碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;氫氣難于壓縮,和空氣或要求混合達到爆炸極限時,加熱或遇明火會發(fā)生爆炸。
(1)磷酸鈣中鈣元素化合價是+2,氧元素化合價是-2,根據化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,磷元素的化合價為+5價;
(2)生石灰溶于水可制得熟石灰,該反應過程中能量的變化是放熱;
(3)[提出問題]經過討論,大家一致認為猜想四不合理,這是因為氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存,反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
[實驗驗證]①取少量濾液,向其中滴加少量碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,說明溶液中不含有氫氧化鈣;
②另取少量濾液,向其中滴加足量稀鹽酸,產生氣泡,是因為稀鹽酸和碳酸鈉反應生成了二氧化碳,說明溶液中含有碳酸鈉;
[反思與拓展]①要證明猜想三成立,也可以另取少量濾液,向其中滴加氯化鈣溶液,這是因為氯化鈣能和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉;
②在分析化學反應后所得物質的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物是否過量;
③登山運動員攜帶氫化鈣作為能源提供劑與攜帶氫氣相比,其優(yōu)點是安全、便于攜帶等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣質量與氮氧化物有著密切的關系。一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。一氧化氮(化學式為NO)是一種無色氣體,熔點-163.6℃,沸點151℃,密度比空氣略大,微溶于水。NO不穩(wěn)定,易于空氣中氧氣發(fā)生反應,生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮(NO2)。實驗室用銅與稀硝酸反應來制備NO.工業(yè)上可用氨氣與氧氣為原料,在加熱和催化劑條件下制得一氧化氮。汽車尾氣(含有CO與NO等物質)是城市空氣的污染源,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”,使CO與NO反應,生成兩種可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體。NO被發(fā)現(xiàn)廣泛分布于生物體內各組織中。1992年被美國Science雜志評選為“明星分子”。NO在心、腦血管調節(jié)等方面有著十分重要的生物學作用,是心腦血管的保護神。
依據文章內容,請回答下列問題:
(1)NO的物理性質______。
(2)NO在空氣一種會轉變成______。
(3)NO可用______法收集。
(4)治理NO的化學方程式為______。
(5)NO對人類有利的一面主要體現(xiàn)在______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室常用的一些實驗裝置
回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器①的名稱:______;
(2)寫出鋅和稀硫酸反應的化學方程式:______;
(3)實驗室收集CO2氣體的裝置是:______;
(4)通常狀況下,NH3為無色、密度小于空氣且極易溶于水的氣體。實驗室制取NH3的原理為:將氫氧化鈣與氯化銨兩種固體混合物進行加熱生成物為:氯化鈣、氨氣和水,根據以上的信息,寫出實驗室制取氨氣的化學方程式:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語可準確、規(guī)范地表示微觀粒子、物質及其變化,是學習和研究化學的重要工具。
(1)下列化學符號都存在書寫錯誤,請予以改正。
①1個鐵離子:________;②氧化鋅中鋅元素的化合價為+2價:________。
(2)請從氫氧化鋁、甲烷、活性炭、純堿中選擇適當?shù)奈镔|填空(填化學式或主要成分的化學式)。
①____________可做冰箱除味劑;②________可用來治療胃酸過多;
③________是天然氣的主要成分;④________是玻璃、造紙等工業(yè)的重要原料。
(3)用化學方程式表示:工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的廢水________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生產、生活中有著廣泛的應用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導電性的是_________(填序號)。
(2)工業(yè)上,用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學方程式為_________,計算含氧化鐵160t的赤鐵礦,理論上能冶煉出純鐵的質量為_________t。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們?yōu)榱颂骄葵}酸和氫氧化鈉是否發(fā)生反應,設計并進行了實驗。
(1)小麗同學用如圖進行實驗,實驗中觀察到________現(xiàn)象能證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應,其理由是________。
(2)小明同學用pH傳感器探究鹽酸和氫氧化鈉的反應。測定結果如圖所示:
①鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式為________。
②60 s時,燒瓶內溶液中的溶質有__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學性質,某化學小組做了如下實驗:
(1)A試管中的實驗現(xiàn)象為_____,C試管中所發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(2)將反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質的成分進行探究。
(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
(作出猜想)猜想:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____
猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
(進行討論)經過討論,同學們一致認為猜想_____是錯誤的。
(設計實驗)請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取少量濾液于試管中,滴加_____(填名稱)。 | _____ | 猜想三成立 |
(遷移拓展)稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學性質,是因為在不同的酸溶液中都含有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是化學學習的常用方法。下列推理合理的是
A. 離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子
B. 置換反應中有單質參與,但有單質參與的反應不一定都是置換反應
C. 生鐵和鋼都是鐵合金,因此它們性能相同
D. 化合物是由不同元素組成的純凈物,但由不同元素組成的純凈物不一定是化合物
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