【題目】實(shí)驗(yàn)操作是一項(xiàng)重要的技能,以下實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A. 稀釋濃硫酸B. 測(cè)定溶液的pH
C. 聞氣體氣味D. 吹滅酒精燈
【答案】C
【解析】
A、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,使熱量及時(shí)擴(kuò)散出去,一定不能把水注入濃硫酸中,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH,不能將pH試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,且不能用手拿試紙,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻孔,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,選項(xiàng)正確;
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,燒瓶?jī)?nèi)盛有x氣體,若擠壓滴管的膠頭a,使液體y進(jìn)入燒瓶中,振蕩燒瓶,并倒放在鐵架臺(tái)上,將導(dǎo)管伸入滴有z的水中,打開(kāi)彈簧夾b,可見(jiàn)燒杯中的液體如噴泉一樣噴入燒瓶中,并出現(xiàn)顏色的改變.則x、y、z可能是( )
選項(xiàng) | |||
A | O2 | H2SO4 | 紫色石蕊試液 |
B | CO2 | H2O | 無(wú)色酚酞試液 |
C | CO | Ca(OH)2 | 紫色石蕊試液 |
D | CO2 | NaOH | 無(wú)色酚酞試液 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由鈦精礦(主要成分為TiO2)制備純TiCl4的流程示意圖如圖:
已知:TiCl4中鈦元素的化合價(jià)為+4。
(1)流程中,蒸餾塔的作用是_____。
(2)沸騰爐中發(fā)生了反應(yīng),其中化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是一架大型客機(jī)。根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)示的材料中,含有的金屬元素是________(寫(xiě)出一種即可)。
(2)飛機(jī)大量使用合金材料,原因是__________________________________________。
(3)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的________(選填“強(qiáng)”或“弱”)?諝庵校X比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是__________________________________________________________(用化學(xué)方程式解釋)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明為研究金屬X、Zn、Fe、Cu的活動(dòng)性順序,做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將金屬X分別放入ZnSO4、FeSO4、CuSO4的溶液中,反應(yīng)后有無(wú)金屬析出的情況如下表所示:
溶液種類(lèi) | ZnSO4 | FeSO4 | CuSO4 |
加入X后有無(wú)金屬析出 | 無(wú) | 無(wú) | 有 |
則金屬X、Cu和Fe的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱排列為_____。
(2)小明繼續(xù)研究Zn和Fe的活動(dòng)性強(qiáng)弱,將質(zhì)量相等的顆粒大小相同的金屬Zn和Fe放在少量的相同體積的同種稀鹽酸中,如圖所示,若出現(xiàn)_____的現(xiàn)象,則Zn的活動(dòng)性比Fe強(qiáng);
(3)小軍通過(guò)將Fe放入CuSO4溶液反應(yīng),也可比較出Cu和Fe的活動(dòng)性強(qiáng)弱,請(qǐng)寫(xiě)出Fe和CuSO4的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法正確的是( )
①石墨烯是一種新型化合物
②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同
③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)
④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。某興趣小組利用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究氣體的成分。請(qǐng)用符合題目要求的裝置序號(hào)填空(裝置可以重復(fù)使用,除雜試劑均足量)。提示:CO+CuOCu+ CO2, H2+CuOCu+ H2O;無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。
(1)若檢驗(yàn)氣體中是否存在水蒸氣,可將該氣體通入裝置_____。
(2)將氣體依次通過(guò)裝置_____,可檢驗(yàn)并除去該氣體中的二氧化碳。
(3)若檢驗(yàn)氣體中是否存在一氧化碳,可將該氣體依次通過(guò)裝置_____。
(4)將氣體依次通過(guò)裝置_____,可一次性確定該氣體的成分。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)研究小組在開(kāi)展了“過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”之后,又進(jìn)行了“尋找新的催化劑”的探究實(shí)驗(yàn)。
(提出問(wèn)題1)尋找“氧化鐵能否用于過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑”的證據(jù)?如果能,它的催化效果如何?(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1)
實(shí) 驗(yàn) | 現(xiàn) 象 |
Ⅰ、分別量取5毫升5%的過(guò)氧化氫溶液于A、B兩支試管中,向A中加入a克氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中伸入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象, | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星的木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ、將“實(shí)驗(yàn)Ⅰ”中A試管的剩余物質(zhì)分離,將所得固體進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量 | 所得固體質(zhì)量為 ______ 克 |
Ⅲ、將“實(shí)驗(yàn)Ⅱ” ______ | ______ |
Ⅳ、分別量取5毫升5%的過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入a克氧化鐵粉末,向D試管中加入a克二氧化錳粉末 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(1)A中產(chǎn)生的氣體是______;
(2)氧化鐵可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑,尋找該結(jié)論的證據(jù)主要是設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)______(選填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ)展開(kāi)的。
(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的目的是______;
(2)可以用下列方法作出判斷,從而達(dá)到實(shí)驗(yàn)Ⅳ的設(shè)計(jì)目的。a、定性判斷:觀察C、D兩支試管中產(chǎn)生氣泡的快慢;b、定量判斷:______。
(資料信息)過(guò)氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作為催化劑
(提出問(wèn)題2)氧化銅(黑色粉末)是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳效果更好?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2)某同學(xué)以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)
(其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 氯酸鉀質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
① | 1.2克 | X | |
② | 1.2克 | 氧化銅0.5克 | Y |
③ | m | 二氧化錳0.5克 | Z |
(1)寫(xiě)出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(2)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指______,從數(shù)學(xué)描述角度,X、Y、Z在數(shù)值上的大小關(guān)系是______。
(3)若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更______(填“大”、“小”、“不確定”),說(shuō)明氧化銅能加快氧酸鉀的分解速率,表中“m”的數(shù)值應(yīng)該為______。
(4)將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥處理后,稱(chēng)量得到0.5克黑色粉末,再將黑色粉末放入______(簡(jiǎn)述操作)。
(評(píng)價(jià)設(shè)計(jì))
(5)你認(rèn)為該小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在20℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l00g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線(xiàn)如圖丙。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b
B. 圖丙中M表示b的溶解度曲線(xiàn)
C. 圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液
D. 30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
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