7．寒假伊始，春節(jié)臨近，街頭各種煙花鞭炮銷售點場面火爆，但根據(jù)往年經(jīng)驗，燃放煙花鞭炮產(chǎn)生大量粉塵和刺激性氣味的有害氣體，對空氣造成嚴重污染，燃放鞭炮對空氣造成污染是因為鞭炮中使用的黑火藥，黑火藥的主要成分是硝酸鉀、木炭粉、硫磺粉等，點燃時發(fā)生爆炸的化學方程式為2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑，其中X的化學式是（　�。�
A．N2B．NO2C．NOD．N2O

分析 由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷生成物X的化學式．

解答 解：由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式S+2KNO3+3C $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+X↑，反應前硫、鉀、氮、氧、碳原子個數(shù)分別為1、2、2、6、3，反應后的生成物中硫、鉀、氮、氧、碳原子個數(shù)分別為1、2、0、6、3，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氮原子構成，則物質X的化學式為N2．
故選：A．

點評 本題難度不大，利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．科學實踐活動為同學們創(chuàng)設了獨立思考和實踐的機會．某興趣小組做一下探究活動，請你參與．
（1）活動1：點燃蠟燭后，電子稱示數(shù)逐漸減�。灎T減小的質量小于（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質量；
（2）活動2：燒杯B中的現(xiàn)象是燒杯中的液體由無色變?yōu)榧t色；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是氨分子在不停地運動，運動到B中后，形成氨水，使酚酞變紅；
（3）活動3：硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體，集氣瓶內的水起的兩個作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，同時起到降溫的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法或表達不正確的是（　�。�
A．鋨的原子序數(shù)是76（）B．亞鐵離子：Fe2+
C．Cl-：D．3個水分子：（H2O）3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．我國第一個太空實驗--“天宮二號”搭載了我國自主研制、全球首臺在軌開展科學實驗，運行精度最高的原子鐘，該原子鐘的關鍵物質是銣（音rú），如圖為銣在元素周期表的信息和原子結構示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．銣元素是金屬元素B．一個銣原子核內有37個中子
C．銣的相對原子質量是85.47D．銣原子在反應中易失去電子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳，選擇正確答案的化學式填相應的空白里，并寫出有關反應的化學方程式，或回答有關問題．
（1）能在空氣中燃燒的化合物是CO，反應的化學方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（2）能溶于水，并能與水發(fā)生反應的氣體是CO2，溶于水反應的化學方程式是CO2+H2O=H2CO3
（3）使灼熱氧化銅還原為銅的單質氣體是H2，反應的化學方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
（4）能使帶火星木條復燃氣體 時O2，可用兩種固體混合加熱制取的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖是硫元素在元素周期表中的信息示意圖，從中獲取的相關信息正確的是（　�。�
A．硫的核電荷數(shù)是16B．硫原子最外層電子數(shù)為16
C．硫原子的相對原子質量為32.6gD．硫是金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．金屬活動性順序在工農業(yè)生產(chǎn)和科學研究中有重要作用．
（1）鋁比較活潑，為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能？
（2）農業(yè)上不能用鐵制容器配制農藥波爾多液（含硫酸銅），請用方程式解釋．
（3）在鐵制品表面涂漆，刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，其原理是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)下列圖表回答問題．

（1）圖1中12號元素的名稱是鎂，該元素的原子在化學反應中易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成Mg2+（填離子符號）．
（2）圖2是元素鍶（Sr）的原子結構示意圖，則x=38，通過上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第五周期．
（3）表中不同種元素最本質的區(qū)別是A（填序號）：
A．質子數(shù)不同　　　B．中子數(shù)不同　　C．相對原子質量不同　　D．電子數(shù)不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．通過如圖實驗或裝置，不能達到實驗目的是（　　）
A．
        收集氧氣		B．
驗證氫氣的密度比空氣小
C．
   證明石墨具有導電性		D．
   驗證生石灰與水反應放熱

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同步練習冊答案