可燃物 | 紅磷 | 木炭 | 硫 | 蠟燭 | 鐵絲 |
氧指數(shù) | 0.5% | 4% | 4.5% | 5%~6% | 60% |
分析 【提出猜想】根據(jù)可燃物的種類不同燃燒的劇烈程度不同;
【設(shè)計并實(shí)驗(yàn)】
(1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵分析回答;
(2)根據(jù)鐵的氧指數(shù)分析判斷;
(3)根據(jù)木炭或硫燃燒后的產(chǎn)物分析回答;
【反思與評價】
(4)根據(jù)氫氧化鈉能與與二氧化碳反應(yīng)分析回答;
(5)根據(jù)木炭、紅磷的氧指數(shù)分析回答.
解答 解:【提出猜想】由題干中的信息大多數(shù)可燃物在氧氣中能燃燒,而鐵絲不能燃燒,說明可燃物的種類不同發(fā)生燃燒的劇烈程度不同;故答為:【提出猜想】可燃物的種類;
【設(shè)計并實(shí)驗(yàn)】
(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射生成黑色固體四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析可以得出鐵絲屬于:難燃物,故填:難燃;
(3)測定空氣中氧氣含量用紅磷是因?yàn)榧t磷燃燒生成固體五氧化二磷能引起裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,而木炭或硫燃燒后的產(chǎn)物為氣體不會引起裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化,所以不能使用木炭或硫來代替紅磷完成實(shí)驗(yàn),故填:木炭或硫燃燒后的產(chǎn)生為氣體;
【反思與評價】
(4)二氧化碳能被堿溶液吸收,如果要用木炭代替紅磷來完成實(shí)驗(yàn),可將蒸餾水改成氫氧化鈉溶液;氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的能力比蒸餾水要強(qiáng),故填:將蒸餾水改成氫氧化鈉溶液;氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收效果比蒸餾水好;
(5)根據(jù)表格中氧指數(shù)分析,紅磷燃燒消耗氧氣更徹底,木炭氧氣含量在4%以下就不能燃燒了,而紅磷僅僅到0.5%以下才不能燃燒,使得氧氣反應(yīng)更充分,故填:木炭氧氣含量在4%以下就不能燃燒了,而紅磷僅僅到0.5%以下才不能燃燒,使得氧氣反應(yīng)更充分.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)、影響可燃物燃燒的劇烈程度的因素及同學(xué)們靈活運(yùn)用所學(xué)知識解題的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酥脆的餅干放置在空氣中變軟 | |
B. | 人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣” | |
D. | 冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO42-、Cl-、Na+、K+ | B. | K+、SO42-、Cu2+、N03- | ||
C. | NH4+、Cl-、SO42-、Na+ | D. | Ca2+、Cl-、CO32-、Na+ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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