8．下列化學肥料屬于復合肥料的是（　�。�
A．尿素B．氯化鉀C．磷礦粉D．磷酸二氫銨

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

解答 解：
A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥．錯誤；
B、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．錯誤；
C、磷礦粉中含有磷元素，屬于磷肥．錯誤；
D、磷酸二氫銨中含有氮元素和磷元素，屬于復合肥．正確．
故選D．

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．SO2是導致酸雨的有害氣體之一．常用脫硫方法減少廢氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學方程式為：2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．在滴有紫色石蕊試液的氫氧化鈉溶液里慢慢滴加稀鹽酸至過量，溶液的顏色由（　�。�
A．藍色變成紫色B．紅色變成藍色C．藍色變成紅色D．紅色變成紫色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于空氣的敘述中正確的是（　�。�
A．空氣的成分按質(zhì)量分數(shù)計算，大約是：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%等
B．空氣中各成分氣體及其含量總是固定不變的
C．空氣本來是純凈物，被污染后變成了混合物
D．在空氣中稀有氣體含量很少，但也有著重要的用途

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．下列化合物中，氧為-2價，氯為-1價，判斷化合物里其他元素的化合價：
SO2+4；    CaCl2+2；    Na2O+1；   AgCl+1；    WO3+6．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．如圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）反應(yīng)物中化合物的化學式為CH4、CO2、H2O，
（2）生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比為1：2
（3）從微觀角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是甲烷燃燒生成了二氧化碳和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．根據(jù)圖1回答問題．

（1）圖1中A裝置的名稱是氣體發(fā)生裝置，圖1中F裝置實驗的目的是檢查裝置氣密性．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣的化學反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣，預(yù)制取較干燥的氧氣，所選用的制取裝置是AD（填字母序號，下同）．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，所選用的制取裝置是B．
（3）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
（4）用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導入．
（5）用圖1中E裝置收集氧氣時，證明氧氣已收集滿的現(xiàn)象氣泡從集氣瓶口處向外逸出．實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是在試管口沒有放棉花．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．在國慶60周年慶典儀式上、五彩繽紛的氣球為節(jié)日增添了許多歡慶的氣氛．為了使氣球能升空而不產(chǎn)生危險，充入氣球內(nèi)的氣體是密度僅僅大于氫氣而比氫氣安全的隋性氣體一氦氣．氦氣是由氦原子直接組成的氣體，在元素周期表中，氦位居2號，相對原子質(zhì)量是4．
（1）則氦原子的質(zhì)子數(shù)是2，中子數(shù)是1，原子結(jié)構(gòu)示意圖為．
（2）你認為慶典時氣球內(nèi)充入氫氣不安全的原因是氫氣具有可燃性，容易引起爆炸．
（3）對于氣球除了考慮內(nèi)充氣體的安全性外，你認為還應(yīng)考慮的因素密度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．學好如何觀察實驗是學習化學中非常重要的一步，請根據(jù)以下項目觀察蠟燭，并填空．
（1）點燃蠟燭時，可以看到蠟燭被點燃并融化，其中發(fā)生物理變化的是蠟燭被點燃，發(fā)生化學變化的是蠟燭融化．
（2）蠟燭燃燒時，若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁；說明蠟燭在燃燒的過程中生成了水和二氧化碳．
（3）燭焰從內(nèi)往外可分為焰心、內(nèi)焰和外焰三部分，三部分火焰的顏色是不同的，把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中，1～2秒鐘后取出，發(fā)現(xiàn)在外焰的部分最先碳化，說明該層火焰的溫度最高（填高或低）．
（4）熄滅蠟燭時，立即在燈芯不遠處點燃白煙，可以觀察到蠟燭復燃現(xiàn)象．

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