如圖是某種元素的元素周期表圖,看圖填空.
(1)該元素一個(gè)原子中質(zhì)子數(shù)是
 
;   
(2)該元素一個(gè)原子中中子數(shù)是
 
;  
(3)該元素一個(gè)原子中粒子總數(shù)是
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素周期表提供的信息,原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù),相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);原子中包括質(zhì)子、中子和電子.
解答:解:(1)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù),原子序數(shù)為8;原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故質(zhì)子數(shù)為12;
(2)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),根據(jù)信息可知鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24,則一個(gè)鎂原子中的中子數(shù)為:24-12=12;
(3)一個(gè)鎂原子中,有12個(gè)質(zhì)子、12個(gè)電子和12個(gè)中子,共有36個(gè)粒子.
故答案為:(1)12;(2)12;(3)36.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)元素周期表提供的信息及結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解與應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室提供了①托盤天平  ②量筒  ③燒杯  ④玻璃棒  ⑤酒精燈 ⑥膠頭滴管  ⑦藥匙   等儀器,小華同學(xué)用固體氯化鈉配制10%的食鹽溶液,小亮同學(xué)用10g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制28%的稀硫酸(水的密度近似看作1g/cm3).
(1)配制食鹽溶液的步驟有計(jì)算、
 
、溶解和裝瓶貼標(biāo)簽.
(2)上述儀器中,兩位同學(xué)都不需要的儀器是
 
(填序號(hào),后同),小華需要而小亮不需要的儀器是
 

(3)若在實(shí)驗(yàn)室中,小亮同學(xué)的下列做法或說(shuō)法正確的是
 

A.若其他操作正確,量取25mL水時(shí)俯視讀數(shù),則所配稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于28%
B.配制該溶液時(shí),若有濃硫酸沾到手上應(yīng)立即用氫氧化鈉溶液中和
C.將25mL水慢慢倒入盛有5.4mL濃硫酸的量筒中,并用玻璃棒不斷攪拌
D.將10g98%的濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂?5mL水的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在 ①海水 ②鎂 ③氯化鈉 ④四氧化三鐵 ⑤潔凈的空氣 ⑥冰水混合物⑦氧氣中屬于混合物的是
 
(填序號(hào),下同),屬于化合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B、C和D三種物質(zhì),常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
請(qǐng)推斷D是
 
;E是
 
.(填化學(xué)符號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高.請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例中的有關(guān)問(wèn)題;
(1)走進(jìn)廚房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)煤氣罐被方便、價(jià)廉的管道天然氣代替了,天然氣屬于
 
能源,其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)走進(jìn)干洗店作社會(huì)調(diào)查時(shí),你會(huì)了解到有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī),可將有毒物質(zhì)大約降至原來(lái)的
1
30
.這是利用了活性炭的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

貝貝、歡歡、妮妮三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液的世界并不缺乏色彩.他們觀察到硫酸銅溶液是
 
色的,高錳酸鉀溶液是
 
色的,氯化鈉溶液是
 
色的.
為什么溶液會(huì)呈現(xiàn)不同的顏色呢?貝貝、歡歡、妮妮他們猜測(cè)與溶液中的粒子有關(guān),于是他們對(duì)硫酸銅溶液顏色與什么粒子有關(guān)進(jìn)行了猜想和探究.
(1)貝貝認(rèn)為與水分子有關(guān),歡歡立即否定了貝貝的意見,因?yàn)樗?div id="lo5x6ba" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)他們又設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象
a.觀察硝酸鉀溶液 硝酸鉀溶液是無(wú)色
b.觀察稀硫酸 稀硫酸呈無(wú)色
c.在硫酸銅溶液中加入足量的鋅粒 溶液由
 
色變成
 
①他們得出的結(jié)論是
 

②上面的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中與猜想無(wú)關(guān),完全不必做的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,通過(guò)元素周期表我們能獲得許多信息.下表是元素周期表的一部分.根據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:

(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
,其原子核內(nèi)的中子數(shù)是
 

(2)寫出原子序數(shù)為13、17二種元素所組成的化合物的化學(xué)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)信息回答問(wèn)題:
(1)鈣原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(選填“得”或“失”)電子;
(2)鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,m的數(shù)值是
 

(3)與圖1中化學(xué)性質(zhì)相似的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里某同學(xué)將渾濁的河水倒入燒杯中,下加入明礬攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)加入明礬的作用是
 
,圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 

(2)經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后,濾液仍渾濁,原因可能是
 
、
 

(3)為了證明凈化后得到的水是否是軟水,一般可用
 
來(lái)檢驗(yàn).長(zhǎng)期使用硬水會(huì)在水瓶、鋁鍋內(nèi)壁形成
 
;長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利,要降低水的硬度,可采用
 
 
方法.若將此水電解,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是
 
,文字表達(dá)式為
 
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由
 
組成的.
(4)節(jié)約用水是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,請(qǐng)你寫出一條節(jié)約用水的措施:
 

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