10.下列化學(xué)方程式中,書寫正確的是(  )
A.2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe2(SO43B.S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
C.2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2D.KClO3$\frac{\underline{\;\;\;△\;\;\;}}{MnO_{2}}$KCl+O2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A.鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
B.反應(yīng)物中有氣體參加,所以生成物中的氣體化學(xué)式后面不能添加氣體符號(hào),正確的為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
C.氧化汞在加熱的條件下分解為汞和氧氣,化學(xué)方程式為:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,故正確;
D.該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,所以正確的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,故錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)三個(gè)鎂原子3Mg;
(2)常溫下為液態(tài)的金屬元素是Hg;
(3)空氣中含量最多的元素N;
(4)相對原子質(zhì)量最小的元素H;
寫出下列符號(hào)表示的涵義:O氧元素或一個(gè)氧原子;兩個(gè)鈣原子2Ca.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

1.經(jīng)研究表明木糖醇的甜度高,溶解性好,防齲齒,是一種理想的蔗糖替代品,適合糖尿病患者食用.1個(gè)木糖醇(化學(xué)式為C5H12O5)分子中含22個(gè)原子,
(1)相對分子質(zhì)量為152.
(2)碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為多少?
(3)木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(4)76g木糖醇中含氧元素為多少?
(5)多少克木糖醇中含氫元素的質(zhì)量為152g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A.氧分子B.氧原子C.氧元素D.兩個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),我們可以把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去,下面的問題怎么樣來正確處理:
(1)去除衣服上的油污用洗滌劑去除衣服上的油污,
(2)家庭除水垢醋酸
(3)家庭食用碘鹽的正確方法要避免高溫.炒菜、做湯要出鍋時(shí)再放碘鹽
(4)鑒別硫酸銨,氯化銨,氯化鎂的試劑氫氧化鋇.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.我們的生活用品大多數(shù)是由金屬材料制成的.
(1)金屬材料包括金屬以及他們的合金;
(2)“沙里淘金”說明金在自然界中以單質(zhì)形式存在.(填“單質(zhì)”或“化合物”);
(3)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生,保護(hù)金屬資源的有效途徑防止金屬的腐蝕外,還有金屬的回收和利用等(寫出一條即可);
(4)將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,一段時(shí)間后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的溶質(zhì)有硫酸鋅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a長頸漏斗  b錐形瓶
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是A、C或AE(填寫裝置的字母代號(hào),下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應(yīng)屬于分解 反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,其中二氧化錳的作用是催化作用,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)二氧化碳是一種無色無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的收集裝置是C,理由是二氧化碳密度比空氣大.用裝置B制取二氧化碳時(shí),可用分液漏斗或注射器代替常見漏斗,你認(rèn)為這樣替換的優(yōu)點(diǎn)是控制藥品的加入量,從而控制反應(yīng)的速率.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在日常生活中出現(xiàn)了“高鈣牛奶”“富硒茶葉”“含氟牙膏”,這里的鈣、硒、氟是指(  )
A.元素B.分子C.原子D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列能說明在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分的是( 。
A.水受熱變成水蒸氣B.水在通電條件下生成氫氣和氧氣
C.品紅擴(kuò)散D.酒精溫度計(jì)能指示出溫度高低

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同步練習(xí)冊答案