分析 (1)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)裝置內(nèi)的二氧化碳不能被氫氧化鈉充分吸收、氫氧化鈉進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣、碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的方程式進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),水垢中不存在Ca(OH)2,采用的實(shí)驗(yàn)操作是:在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁^濾,在濾液里加入濃Na2C03溶液,沒有白色沉淀產(chǎn)生;
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,利用一定量的水垢與足量的稀鹽酸反應(yīng),待產(chǎn)生氣泡停止后,測(cè)量B裝置增加的質(zhì)量,從而推出混合物的組成.這種方案受到乙、丙同學(xué)的反對(duì)的理由是:此裝置不能充分吸收生成的CO2,且通入B裝置的氣體是C02、水蒸氣等混合氣體;
(3)假設(shè)5g全部是碳酸鈣,生成二氧化碳的質(zhì)量為x
CaCO3----CO2,
100 44
5g x
$\frac{100}{5g}$=$\frac{44}{x}$
x=2.2g
假設(shè)5g全部是碳酸鎂,生成二氧化碳的質(zhì)量為y
MgCO3---------CO2,
84 44
5g y
$\frac{84}{5g}$=$\frac{44}{y}$
y=2.6g
甲、乙、丙三位同學(xué)知道水垢中含有Mg(OH)2,和CaCO3后,所以混合物中一定含有碳酸鎂.
故答案為:(1)在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢,過濾,在濾液里加入濃Na2C03溶液,沒有白色沉淀產(chǎn)生;
(2)此裝置不能充分吸收生成的CO2,且通入B裝置的氣體是C02、水蒸氣等混合氣體;
(3)有.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)方案 | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)操作 | ||||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無氣泡產(chǎn)生 | 試紙變色對(duì)照比色卡,pH<7 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴加鹽酸 | B. | 滴加氯化銅溶液 | C. | 滴加無色酚酞 | D. | 通入二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然沉淀法 | B. | 過濾法 | C. | 蒸餾法 | D. | 加凝聚劑沉淀法 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CCl4和H2 | B. | CCl4和HCl | C. | CH3Cl和H2 | D. | CCl4和H2O |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com