4．鑒別下列物質(zhì)所選用的方法不能達(dá)到目的是（　　）
A．用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
B．用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
C．用稀鹽酸鑒別碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末
D．灼燒聞氣味鑒別棉線和羊毛線

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，酚酞試液在酸性溶液中為無色，在堿性溶液中為紅色；氧氣具有助燃性，二氧化碳不支持燃燒；碳酸鹽遇酸化氣；羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，據(jù)此解答即可．

解答 解：A、鹽酸呈酸性，不能使酚酞試液變色，氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，使用酚酞試液能將鹽酸和氫氧化鈉溶液鑒別出來，故A不符合題意；
B、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象不同，使用燃著的木條可以鑒別氧氣和二氧化碳，故B不符合題意；
C、碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末遇鹽酸都能產(chǎn)生二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故C符合題意；
D、灼燒棉線沒有氣味，灼燒羊毛線有燒焦羽毛的氣味，現(xiàn)象不同，使用灼燒聞味的方法可以鑒別，故D不符合題意；
故選：C．

點評 區(qū)別物質(zhì)時利用性質(zhì)差異，選取現(xiàn)象明顯的變化進(jìn)行區(qū)別，有些反應(yīng)無明顯的實驗現(xiàn)象，不適合用來區(qū)別物質(zhì)，這是鑒別題的一般規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．暑假，同學(xué)們在幫忙老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）對白色粉末成分的猜想和成因分析：經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物．
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2反應(yīng)；
化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
可能是Ca（OH）2暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
（2）設(shè)計實驗：
 OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+微溶不溶
甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論．乙同學(xué)查閱了溶解性表（如下表），認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：Ca（OH）2微溶于水也可能不溶解而沉淀．
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實驗，請完成下列實驗報告：
實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述試管中的上層清液，滴加1～2無色酚酞試液  
往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸 白色粉末中有（選填“有”或“無”）CaCO3
由上述實驗可知白色粉末的成分是：Ca（OH）2、CaCO3．
（3）交流與反思：
①通過上述實驗的探究，同學(xué)們向?qū)嶒炇姨岢霰４�、使用易變質(zhì)的溶液時的下列建議，合理的是AB（選填序號）．
A．密封保存          B．使用前，臨時配制           C．禁止使用這種試劑
②實驗室清洗裝石灰水試劑瓶內(nèi)壁上的白色粉末時，可用稀鹽酸，請寫出其中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫出一個即可）：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請用微粒的知識，分析并回答下列問題：
（1）體溫計中的金屬汞，由許許多多的汞原子構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子．
（2）濕衣服在溫度較高的地方更容易晾干，是因為溫度越高分子的運動越快．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點．將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如圖，請回答：

（1）該圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（2）當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖時，溶液pH＞（填“＞”“＜”或“=”）7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下列化學(xué)符號與表述的意義相符的是C．
A．Cl2兩個氯原子
B．NO2二氧化氮由一個氮原子和一個氧分子構(gòu)成
C．H2$\stackrel{-1}{{O}_{2}}$過氧化氫中氧元素顯-1價
D．Fe2+一個亞鐵離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用的制取氣體部分裝置．請完成以下各題：

（1）寫出上圖中a、b兩種儀器的名稱：a鐵架臺、b錐形瓶．
（2）以高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)選用AE裝置（填字母）來制取并收集，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是KMnO4$\stackrel{加熱}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在用橡膠管連接上面裝置中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入橡膠管．
（3）若要收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用，最好用排水法收集．
①用排水法收集的理由是收集的氧氣比較純凈；方便在試管中留少量水．
②用下列方案收集氧氣，其中最合理的是E（填字母）．
③用排水法收集氧氣時，判斷集氣瓶中氣體己收集滿的方法是瓶口有氣泡冒出；實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒流到熱的試管，使試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．生活中處處有化學(xué)，通過兩個多月的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道：
（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣．地殼中最為豐富的金屬元素是鋁；
（2）從安全角度考慮，現(xiàn)常用于填充載人飛艇的稀有氣體是氦氣．
（3）熟石灰[Ca（OH）2]中金屬元素的名稱是鈣．
（4）上海市氣象局每天對市民公布的空氣質(zhì)量報告中，主要包含了可吸入顆粒物一氧化碳、二氧化硫 和二氧化氮等污染指數(shù)的檢測結(jié)果．
（5）天然氣里的甲烷（CH4）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某研究小組在取得的水樣中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀．這說明該水樣是（　�。�
A．混合物B．純凈物C．單質(zhì)D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．氧化汞---汞十氧氣B．甲烷+氧氣---氧化碳 十 水
C．氧化鈣十水--氫氧化鈣D．磷+氧氣---五氧化二磷

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同步練習(xí)冊答案