【題目】煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品。

（1）尿素[CO（NH2）2] 屬于_____________（填“有機物”或“無機物”）。

（2）生產(chǎn)甲醇（CH3OH）

①“捕捉”CO2：在高壓條件下可將煙道氣中的CO2快速溶解于甲醇，原因是___________，得到CO2的甲醇溶液，該溶液中溶質(zhì)是___________________。

②“捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

該過程中_____________（填“分子”或“原子”發(fā)生變化，圖示中屬于氧化物的有____________種。該反應(yīng)的化學方程式為_______________，請你談?wù)剬崿F(xiàn)這一變化過程的意義__________________。

③甲醇是一種無色易燃的液體， 常用于制作汽車燃料，燃燒過程是將____________能轉(zhuǎn)變成__________能。

【答案】有機物 壓強變大，氣體溶解度增大 CO2 分子 2 減緩溫室效應(yīng) 化學 熱

【解析】

（1）有機物是指含碳化合物或碳氫化合物及其衍生物的總稱，在尿素中含有C元素，且不屬于含C的無機物，所以尿素屬于有機物；

（2）①其他條件相同的條件下，壓強變大可以增大氣體的溶解度，所以在高壓下，二氧化碳更容易溶解到甲醇中；溶液的讀法，溶質(zhì)在前，溶劑在后，所以甲醇為溶劑，二氧化碳為溶質(zhì)，因此本題溶質(zhì)為CO2；

②在化學變化中分子可分，原子不可分，故答案為分子；氧化物需滿足三個條件，首先由兩種元素組成，其次其中一種元素為氧元素，最后必須為化合物，滿足三個條件的圖中只有CO2和H2O，一共有2種；根據(jù)該化學反應(yīng)的微觀圖式可得出各反應(yīng)物和生成物的化學式，寫好后注意配平并標明反應(yīng)條件，即可得出答案 ； CO2過度排放會造成溫室效應(yīng)，上述變化過程消耗了二氧化碳，生成了無污染的水以及工業(yè)產(chǎn)品甲醇，可以減緩溫室效應(yīng)；

③燃料燃燒的過程會放熱，將化合物的化學能轉(zhuǎn)化為了熱能。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是

A．向pH=4的鹽酸溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液

B．在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物

C．向一定量的鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入氫氧化鋇溶液

D．向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物，通常用于吸收CO2及干操氣體。某學校實驗小組在實驗室取了一定量已經(jīng)使用過的堿石灰樣品，并對其成分進行了如下探究。

[提出猜想]該堿石灰樣品中可能含有CaO、___________ (填化學式)、CaCO3、NaOH和Na2CO3.

[設(shè)計方案] （1）甲同學在燒懷中放入適量的該堿石灰樣品，先加入少量水，未發(fā)現(xiàn)放熱現(xiàn)象，再加入足量蒸餾水充分攪拌，靜置，有白色沉淀出現(xiàn)，甲同學認為樣品中一定含有CaCO3.你認為甲同學的結(jié)論是否嚴謹?理由是:______________________________。

（2）乙同學進一步設(shè)計實驗并進行驗證，過程如下表:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

① 從甲同學的燒杯中取少量上層清液 于試管中，向其中滴加足量________溶液。

有白色沉淀生成

樣品中一定有Na2CO3

② 將操作①所得到的混合物，過濾，向濾液中滴加無色酚酞試液。

無明顯現(xiàn)象

濾液中不含有NaOH

[實驗結(jié)論]你認為通過以上甲、乙兩位同學的實驗探究，是否可以確定該堿石灰樣品的組成成分?若能，請寫出其組成；若不能，請說明理由______________________________。

[實驗反思]丙同學進一步設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來測定一定量樣 品與足量稀鹽酸反應(yīng)所生成的CO2的質(zhì)量(氣密性良好，每步均完全反應(yīng)，操作無誤)。若丙同學最終測得的CO2質(zhì)量比實際值小，你認為可能原因是____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取一些氣體時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。

（1）實驗室準備用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣并用排水法收集，需要選用的儀器有_____（填儀器序號，下同）。該反應(yīng)的化學方程式為_____。實驗室制取二氧化碳需要用到的儀器有_____。

（2）閱讀材料回答問題。

資料：

1.氨氣是有制激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性。

2.加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物會生成氨氣

（A）制收氨氣的裝置與實驗室_____（選“a”或“b”）的裝置相似。

a、用氯酸鉀加熱制氧氣

b、用稀鹽酸與石灰石制二氧化碳

（B）若用如圖裝置收集氨氣、進氣口應(yīng)為_____端（選填“m”或“n”）。

（C）加熱是最常見的反應(yīng)條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口略向下傾斜的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，反應(yīng)前后A、B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量大小為如圖所示的“ 金字塔關(guān)系”。下列說法中,正確的是

A.若A為氧氣，則該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

B.該反應(yīng)一定不是復分解反應(yīng)

C.該反應(yīng)可表示為

D.該反應(yīng)一定伴隨著明顯的現(xiàn)象

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對如圖所示的實驗說法正確的是（　�。�

A.用該裝置除去CO中的CO2的實驗過程中無明顯現(xiàn)象，因此不能達到實驗?zāi)康?/span>

B.實驗說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大

C.蠟燭A逐漸靠近玻璃板，蠟燭A的像逐漸變大

D.將玻璃管上移會使水銀柱的高度增加

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)制作過濾器的過程如下圖所示，其正確操作順序為______(填序號)。

(2)在過濾操作中，玻璃棒的作用是_____________________。

(3)過濾時漏斗下端管口應(yīng)____________________________ 。

(4)舉出一個生活中應(yīng)用過濾原理的實例：____________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A. x＝2

B. 該反應(yīng)中有4種氧化物

C. 反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變

D. 若反應(yīng)中甲、乙的分子個數(shù)比為1∶2時，則無物質(zhì)戊生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置A中一種儀器的名稱__________________。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____________（填字母），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做的一點改進是__________________。

（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是__________（填字母），反應(yīng)的化學方程式是_____。圖G是某同學利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：__________________。

（4）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是__________________。

（5）如圖F向裝滿 CO2的軟塑料瓶中注入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是____________。

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