下列關(guān)于分子的說法正確的是（　�。�

A. 一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的     B. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C. 分子是不能再分的粒子     D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

D 【解析】 A. 物質(zhì)都是由分子、原子或離子構(gòu)成的，此選項錯誤；B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子，此選項錯誤；C. 發(fā)生化學(xué)變化時，分子分解為原子，因此分子可分，此選項錯誤；D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，此選項正確。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上3.3燃燒條件與滅火原理 練習(xí) 題型：單選題

化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻。下列知識歸納都正確的一組是（ ）

A．生活常識

B．物質(zhì)鑒別

洗滌劑洗油污---乳化作用

人體缺鋅元素---甲狀腺腫大

食鹽與亞硝酸鈉---品嘗

羊毛線與棉線---灼燒

C．安全常識

D．環(huán)境保護

油鍋不慎著火---可以蓋上鍋蓋滅火

火災(zāi)煙很大時---用濕毛巾捂住口鼻

減少白色污染---少使用塑料制品

減少酸雨污染---不使用化石燃料

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、洗滌劑對油污具有乳化作用，人體缺少鋅不會患甲狀腺腫大，故選項錯誤；B、食鹽和亞硝酸鈉都有咸味，并且亞硝酸鈉對人體有害，不能品嘗，故選項錯誤；C、蓋上鍋蓋能夠隔絕氧氣，從而達到滅火的目的；用濕毛巾捂住口鼻既可以降溫，又可以阻擋灰塵，故選項正確；D、少使用塑料可以減少白色污染，但是不使用化石燃料在當(dāng)前情況下是不現(xiàn)實的，故選項錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習(xí)題 題型：簡答題

據(jù)報道，2004年4月16日凌晨，重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣(化學(xué)式為Cl2)泄漏事故，廠區(qū)周邊300m范圍內(nèi)彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體，消防官兵立刻進行了處理。已知氯氣能溶于水并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(化學(xué)式為HClO)。請回答：

（1）寫出氯氣的物理性質(zhì)______。

（2）上述事故發(fā)生時，人們應(yīng)采取的應(yīng)急措施之一是______。

刺激性氣味的黃綠色氣體，能溶于水 用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開現(xiàn)場 【解析】 （1）物質(zhì)的物理性質(zhì)通常包括顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點、沸點、溶解性和揮發(fā)性等； 故答案為：刺激性氣味的黃綠色氣體，能溶于水； （2）氯氣可與水反應(yīng)，所以事故發(fā)生時，可采取的應(yīng)急措施是用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開現(xiàn)場； 故答案為：用濕毛巾捂住口鼻，迅速離開現(xiàn)場．

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.1運動的水分子同步測試卷 題型：填空題

（4分）將有關(guān)分子的特征的編號，填在對應(yīng)的敘述后面：

①將大量的氧氣壓縮在鋼瓶中（ ）；

②將食鹽加到水中，水變咸了（ ）；

③路過餐館，聞到酒菜香味( )；

④木炭可以燃燒，之后得到二氧化碳卻不能燃燒（ ）。

A．分子很小

B．分子間有間隔

C．分子在不斷的運動

D．分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

（4分）（每空1分）①B；②C；③C；④D 【解析】 試題①將大量的氧氣壓縮在鋼瓶中，是因為分子間有間隔； ②將食鹽加到水中，水變咸了，是因為分子在不斷的運動； ③路過餐館，聞到酒菜香味，是因為分子在不斷的運動； ④木炭可以燃燒，之后得到二氧化碳卻不能燃燒，說明分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.1運動的水分子同步測試卷 題型：單選題

家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（   ）

A. 降溫用的冰水共存物 B. “衛(wèi)崗”牌學(xué)生飲用奶

C. 調(diào)味用的食醋 D. 餐飲用的啤酒

A 【解析】 試題由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。冰、水是同一種物質(zhì)，故冰水共存物是純凈物。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（II）--原子和離子 練習(xí) 題型：單選題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陰離子的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】 試題：A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=12＞核外電子數(shù)=10，屬于陽離子．故A不符合題意； B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，屬于原子．故B不符合題意； C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=8＜核外電子數(shù)=10，屬于陰離子．故C符合題意； D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，屬于陽離子．故D不符合題意．故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上2.3構(gòu)成物質(zhì)的微粒（II）--原子和離子 練習(xí) 題型：單選題

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法中不正確的是

A. 該元素原子的核外共有10個電子

B. 該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13

C. 該離子是陽離子

D. 該離子的最外電子層具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

A 【解析】 試題A、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故該元素原子的核外應(yīng)有13個電子，錯誤，B、從結(jié)構(gòu)示意圖可看出，該元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13，正確，C、當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子，故該離子是陽離子，正確，D、最外層電子數(shù)為8（若第一層為最外層時，電子數(shù)為2）的結(jié)構(gòu)叫相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)故該離子的最外電子層具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，正確，故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級化學(xué)上冊同步練習(xí) 2.3.2.原子的結(jié)構(gòu)、相對原子質(zhì)量 題型：單選題

推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反�？茖W(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子。你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)可能(　　)

A. 由一個帶負(fù)電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成

B. 由一個質(zhì)子和一個電子構(gòu)成

C. 由一個帶負(fù)電的質(zhì)子和一個電子構(gòu)成

D. 由一個質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成

A 【解析】 一個質(zhì)子帶一個單位正電荷，一個電子帶一個單位負(fù)電荷，反粒子與通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反來考慮。 A、氫原子內(nèi)有一個質(zhì)子和一個電子，且?guī)У碾姾膳c一般說的質(zhì)子和電子電荷正好相反，故A正確；B、由一個質(zhì)子和一個電子構(gòu)成沒說明電荷種類，因為反粒子與正常的質(zhì)子和電子不同，故B錯；C、由一個帶負(fù)電的質(zhì)子和一個帶正電的電子構(gòu)成，故C錯；D、質(zhì)子沒說帶的電荷種...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊2.1.1空氣中氧氣含量的測定、空氣的成分同步練習(xí)題 題型：實驗題

如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖，思考并回答下列問題。

(1)實驗試劑選擇紅磷，不能選擇木炭(燃燒產(chǎn)生二氧化碳)、鐵絲(只能在氧氣中燃燒，在空氣中不燃燒)、鎂條(不但能與氧氣反應(yīng)，還能與空氣中的氮氣、二氧化碳等反應(yīng))，由此你總結(jié)出選擇試劑的要求是______________________。

(2)實驗中所用的紅磷量為什么要足夠多？_____________。

(3)紅磷燃燒的現(xiàn)象是_________________。

(4)打開止水夾的時機為________________，否則后果是____________________。

(5)打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是_____________________。

(6)通過該實驗得到的結(jié)論是___________________。

(7)實驗測定時得到的結(jié)果小于，則可能的原因是________(填字母)。

A．實驗前沒有夾緊止水夾　　 　B．實驗中所取的紅磷過量

C．未冷卻到室溫就打開止水夾　D．點燃的紅磷插入瓶中的速度太慢

藥品在空氣中能與氧氣反應(yīng)，且僅能與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)后生成物為固體足量的紅磷才能將氧氣完全消耗，否則氧氣消耗不完，導(dǎo)致測定結(jié)果偏小紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量待裝置冷卻到室溫時導(dǎo)致測定結(jié)果偏小水沿導(dǎo)管流入集氣瓶，集氣瓶內(nèi)水面上升到“1”刻度處氧氣約占空氣體積的C 【解析】 (1)此實驗的原理是：物質(zhì)燃燒消耗氧氣，使密閉容器內(nèi)壓強減�。粨�(jù)此分析可知：物質(zhì)在空氣中能與氧氣反應(yīng)，且僅能與氧氣反...

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同步練習(xí)冊答案