【題目】下列關(guān)于干冰受熱升華過程的說法正確的是

A．二氧化碳分子質(zhì)量變大 B．二氧化碳分子間的間隔變大

C．二氧化碳分子體積變小 D．二氧化碳分子運(yùn)動(dòng)速率不變

【答案】B

【解析】

試題分析：干冰受熱升華變?yōu)闅怏w二氧化碳，發(fā)生的是物理變化，故二氧化碳分子本身不變，變化的是二氧化碳分子間的間隔變大了，同時(shí)二氧化碳分子運(yùn)動(dòng)速率加快了，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的變化很多，下列“變化”中涉及化學(xué)變化的是

A. 水“變”冰塊 B. 玉石“變”印章 C. 葡萄“變”美酒 D. 樹根“變”根雕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示，請回答：

①圖中a點(diǎn)的含義是______，60℃時(shí)，兩物質(zhì)中溶解度較大的是______；

②當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí)，可采用_______的方法提純硝酸鉀；

③將氯化鈉的飽和溶液轉(zhuǎn)化為同溫下的不飽和溶液，可采用的方法是_______；

④如圖所示，10℃時(shí)向硝酸鉀溶液（底部有Xg硝酸鉀晶體）中加入10g水并充分?jǐn)嚢�，恢�?fù)至10℃，正確的說法是______。

A．所得溶液一定飽和

B．溶質(zhì)質(zhì)量一定變大

C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能變大

D．若X< 2.1g，所得溶液不飽和

⑤工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取氫氧化鈉。反應(yīng)原理是：

2NaCl+2H2OH2↑+Cl2↑+2NaOH。

Ⅰ.該實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體呈黃綠色，具有剌激性氣味，該氣體是_____（填“H2”或“Cl2”）。向電解后的溶液中滴加硫酸銅溶液，可觀察到_____，證明反應(yīng)生成了氫氧化鈉。

Ⅱ.電解食鹽水時(shí)，若有0.5molNaCl參加反應(yīng)，生成氫氧化鈉的質(zhì)量是_______g。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年遼寧省遼陽市】將下列物質(zhì)加入水中，所得溶液的pH可能為8的是（ ）

A．生石灰 B．檸檬酸 C．白醋 D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．澄清石灰水 B．清鮮的空氣 C．潔凈的糖水 D．堿式碳酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀思考并回答問題：

（1）請用氫、氧、碳元素的相關(guān)單質(zhì)及化合物的化學(xué)式填空。

我知道實(shí)驗(yàn)室可用 來制取氧氣，氧氣能與 等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

（2）水是由 兩種元素組成的化合物。地球上約20億人口面臨淡水危機(jī)，目前，造成水污染主要是 （答一點(diǎn)即可）。水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，反應(yīng)方程式為 ，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定�?/span> 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)后，同學(xué)們圍繞“酸和堿的中和反應(yīng)”開展了探究活動(dòng)。請你參與學(xué)習(xí)并填寫空格。

李軍同學(xué)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中，一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。于是他從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，觀察到無明顯現(xiàn)象。此中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)組成是什么？

【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和_________

同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的是猜想______。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證其余猜想，同學(xué)們利用燒杯中的溶液，進(jìn)行如下方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

方案一：滴加Na2CO3溶液

__________________

溶液中有H2SO4

方案二：滴加BaCl2溶液

____________

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，同學(xué)們一致確定猜想二是正確的。

【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予了肯定，同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)方案中有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)有自己的語言，它可以表示物質(zhì)的組成和變化。

①空氣成分中，能供給呼吸的物質(zhì)是______（用化學(xué)式表示）。

②現(xiàn)有常見的幾種物質(zhì)：如H2SO4、P2O5、NaOH、K2CO3、O3，其中屬于酸的是 ____，屬于鹽的是____，長期暴露在空氣中易潮解且會變質(zhì)的燒堿是______。

③鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是 _____，氫氣燃燒的化學(xué)方程式是_________。

④工業(yè)煉鐵主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ，金屬冶煉通常使礦石中金屬元素轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________ (填“化合”或“游離”)態(tài)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末，可能是炭粉、鐵粉、二氧化錳或氧化銅中的一種，為了探究其成分，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）實(shí)驗(yàn)：

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①

取少量粉末放在燃燒匙中，放在酒精燈火焰上灼燒。罩上內(nèi)壁附有石灰水的燒杯。

若燒杯內(nèi)壁的石灰水

____________________

則粉末為炭粉

②

取少量粉末于試管中，滴入足量稀硫酸。

將燃著的木條放在試管口，若有尖銳的爆鳴聲。

a．則粉末為____。

b．若黑色固體消失，_______

則粉末為氧化銅。

③

取少量固體于試管中，滴入5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中。

若產(chǎn)生大量氣泡，且

___________________

則粉末為______。

（2）表達(dá)：

步驟①的化學(xué)方程式_____________________________、________________________。

步驟③的化學(xué)方程式_______________________________________________________。

（3）拓展：老師指出，步驟①不嚴(yán)密，你認(rèn)為原因是：________________________。

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