14．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)納米硒（Se）可將汞轉(zhuǎn)化為HgSe，從而消除汞污染，HgSe中汞元素為+2價，則硒元素的化合價是（　�。�
A．+2B．2-C．-1D．-2

分析 根據(jù)化合物的化學(xué)式HgSe，利用化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0，可由其中汞元素為+2價計算化合物中Se元素的化合價．

解答 解：設(shè)化合物HgSe中Se元素的化合價為m，依據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0的原則，有（+2）+m=0 解得m=-2
故選D．

點(diǎn)評 利用化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0的原則，根據(jù)化合物的化學(xué)式可計算化合物中某元素的化合價．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息正確的是（　�。�
A．該元素原子的核內(nèi)有20個質(zhì)子
B．該元素離子的核外有20個電子
C．該元素屬于非金屬元素
D．該元素原子的相對原子質(zhì)量為40.08g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　　）
A．氧氣B．食用醋C．過氧化氫D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化．如表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價（部分信息未列出）．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
元素NaMg①SiP②Cl
原子的最外層電子數(shù)1234567
原子半徑（10-10m）1.861.601.43③1.101.020.994
最高正價
最低負(fù)價		+1+2④+4
-4		⑤+6
-2		+7
-1
A．⑤處的最高正價是+5，最低負(fù)價是-3
B．③處的數(shù)值介于1.10-1.43之間
C．同種元素在不同化合物中最多能表現(xiàn)出兩種化合價
D．元素①的原子序數(shù)是13，①和②形成的化合物的化學(xué)式為AlS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，如圖表示鋰元素在周期表中的信息及4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）B、C、D、E中D、E（填編號）屬于同種元素，D（填編號）屬于離子；
（2）用化學(xué)符號表示：①鋰離子Li+，②兩個鋰原子2Li．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

18．（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：A．電解水 B．分離液態(tài)空氣 C．加熱高猛酸鉀 D．分解過氧化氫E．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物．相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號儀器的名稱①試管②集氣瓶；
該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，實(shí)驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止發(fā)生倒吸，炸裂試管，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是試管口沒有放棉花；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入：
（4）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．能否用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置制備甲烷，理由是能用，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一種固體物質(zhì)受熱后變成氣態(tài)，則這種變化（　　）
A．一定是升華
B．不可能發(fā)生，固態(tài)物質(zhì)要先變成液態(tài)再變成氣態(tài)
C．一定是化學(xué)變化
D．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗探究題

20．實(shí)驗與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容．
（1）第一小組的同學(xué)制取了三瓶干燥的氧氣，將足量燃著的硫和木炭分別伸入其中的兩個集氣瓶中使其充分燃燒，硫燃燒的化學(xué)方程為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（2）實(shí)驗結(jié)束后，實(shí)驗臺上仍有三瓶氣體（如圖），老師請第二小組同學(xué)鑒別這三瓶氣體，探究報告如下列，請你補(bǔ)充完整．
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
1、分別聞三瓶氣體的氣味B瓶有刺激性氣味B瓶是二氧化硫
2、向剩余兩瓶氣體中分別 倒入少量澄清的石灰 水，振蕩．A瓶石灰石變渾濁
C瓶無明顯變化		A瓶是二氧化碳
C瓶是氧氣
（3）評價與反思：
①二小組第1步實(shí)驗操作應(yīng)特別注意，不要把鼻孔湊近容器口聞氣體的氣味；
②第二小組同學(xué)提出第一小組實(shí)驗前應(yīng)在B瓶中放少量水，其目的是吸收有毒的氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．碘的相對原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B．碘原子最外層有7個電子，與氯原子的化學(xué)性質(zhì)相似
C．碘鹽中含有硝酸鉀（KIO3），KIO3中碘元素的化合價為-1
D．碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

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同步練習(xí)冊答案