我國(guó)青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比).小紅同學(xué)為測(cè)定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

已知:Ⅰ.碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時(shí)不分解;
Ⅱ.2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+CO2↑+H2O
Ⅲ.圖中B處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)A1關(guān)閉,A2處打開;拉注射器時(shí),A1打開進(jìn)空氣,A2關(guān)閉.
【實(shí)驗(yàn)步驟】實(shí)驗(yàn)時(shí),組裝好裝置,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先
 
,然后,實(shí)驗(yàn)步驟是:①反復(fù)推拉注射器  ②稱量E、F的質(zhì)量 ③關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反
應(yīng)不再進(jìn)行 ④打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?nbsp; ⑤再次稱量E、F的質(zhì)量.
【問題探究】
(1)E中的藥品為濃硫酸,則其作用是
 

C、F、G中裝有堿石灰(生石灰與燒堿的固體混合物),則C的作用是
 

(2)若無步驟④的操作,則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”),
該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是
 
;
若沒有G裝置,則碳酸氫鈉的質(zhì)量
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
(3)下表是實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):
反應(yīng)前反應(yīng)后
E的質(zhì)量為100.0gE的質(zhì)量為102.25g
F的質(zhì)量為50.0gF的質(zhì)量為51.1g
則:該天然堿的化學(xué)式中a:b:c=
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:【實(shí)驗(yàn)步驟】
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
【問題探究】
濃硫酸具有吸水性,能夠吸收水蒸氣;
堿石灰能夠吸收水蒸氣和二氧化碳;
若無步驟④的操作,則反應(yīng)生成的水蒸氣和二氧化碳不能被完全吸收;
若沒有G裝置,則空氣中的水蒸氣和二氧化碳能夠被F裝置吸收;
E裝置增加的質(zhì)量是反應(yīng)生成的水的質(zhì)量,F(xiàn)裝置增加的質(zhì)量是反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:【實(shí)驗(yàn)步驟】
實(shí)驗(yàn)時(shí),組裝好裝置,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置氣密性.
故填:檢查裝置氣密性.
【問題探究】
(1)E中的藥品為濃硫酸,則其作用是吸收水蒸氣;
C的作用是吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳.
故填:吸收水蒸氣;吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳.
(2)若無步驟④的操作,則反應(yīng)生成的水蒸氣和二氧化碳不能被完全吸收,從而導(dǎo)致測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量偏小;
該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是使反應(yīng)生成的水蒸氣和二氧化碳被充分吸收;
若沒有G裝置,則空氣中的水蒸氣和二氧化碳能夠被F裝置吸收,從而導(dǎo)致碳酸氫鈉的質(zhì)量偏大.
故填:偏;使反應(yīng)生成的水蒸氣和二氧化碳被充分吸收;偏大.
(3)反應(yīng)生成水的質(zhì)量為:102.25g-100.0g=2.25g,
反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:51.1g-50.0g=1.1g,
設(shè)碳酸氫鈉的質(zhì)量為x,生成水的質(zhì)量為y,
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,
 168              44     18
  x              1.1g    y
168
x
=
44
1.1g
=
18
y
,
x=4.2g,y=0.45g,
則天然堿樣品中cH2O質(zhì)量為:2.25g-0.45g=1.8g,
aNa2CO3質(zhì)量為:16.6g-4.2g-1.80g=10.6g,
根據(jù)題意有:106a:84b:18c=10.6g:4.2g:1.8g,
則a:b:c=2:1:2.
故填:2:1:2.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)依據(jù)圖示回答下列問題.

(1)寫出實(shí)驗(yàn)裝置圖中儀器名稱:甲
 
  乙
 
;
(2)裝置A是實(shí)驗(yàn)室用來制取和收集一種常見氣體的裝置圖,其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯(cuò)誤是
 
,制取該氣體的化學(xué)方程式為
 
;
寫出一種能用發(fā)生裝置D 制備并用裝置F收集的常見氣體物質(zhì)的化學(xué)式
 
;
(3)裝置B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是
 
,該實(shí)驗(yàn)中二氧化碳?xì)怏w表現(xiàn)出來的性質(zhì)在日常生活中可用來
 

(4)裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱量,生成
 
色固體,為防止生成的熔化物炸裂集氣瓶,要先在集氣瓶底部
 
;
(5)在裝置E中通過比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、握住試管夾的短柄給試管內(nèi)藥品加熱
B、把膠頭滴管伸入試管中加液體
C、用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D、用酒精燈內(nèi)焰給物質(zhì)加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物13.6g與質(zhì)量為73g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為4.4g,計(jì)算:
(1)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(最后結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)請(qǐng)指出儀器的名稱a
 
 b
 
 c
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào),下同),收集裝置是
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(5)用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣還需要一種器材是
 
,實(shí)驗(yàn)過程中可能導(dǎo)致試管炸裂的兩點(diǎn)原因
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
①細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

②木炭在氧氣中燃燒:
 

③用過氧化氫制氧氣:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制備氣體的一般思路和方法,請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:

(1)圖中①儀器的名稱為
 
,②儀器的名稱為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可以選擇
 
裝置作為發(fā)生裝置.若用C裝置收集二氧化碳,則驗(yàn)滿的方法是
 
.如果用同樣的裝置來制備氧氣,應(yīng)該選擇的反應(yīng)原理是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)來制取氫氣,則發(fā)生裝置可選
 
,若用F裝置裝滿水來收集氫氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)按要求回答下列問題.

(1)C裝置中除導(dǎo)管外另兩種儀器的名稱是
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母符號(hào),下同);
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是:
 
反應(yīng);若用E裝置收集氧氣,如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿?
 
;
(4)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制。迫〖淄閼(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

揚(yáng)州市首條環(huán)保新能源公交示范線--儀征6路,2014年9月29日投入運(yùn)營(yíng),全線公交車采用先進(jìn)的電-天然氣混合動(dòng)力.天然氣主要成份是(  )
A、氫氣(H2
B、一氧化碳(CO)
C、甲烷(CH4
D、乙醇(C2H5OH)

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同步練習(xí)冊(cè)答案