11．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．食鹽水C．鐵礦石D．氧氣

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，故B錯；
C、鐵礦石主要成分是鐵的化合物，還含有其他雜質(zhì)，屬于混合物，故C錯；
D、氧氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．
故選D．

點評 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，借助科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質(zhì)．
（1）探究微粒的性質(zhì)：如圖1所示，燒杯B中的現(xiàn)象是由無色液體變紅色；，產(chǎn)生這一現(xiàn)象體現(xiàn)了分子的性質(zhì)為分子不斷地運動；

（2）探究物質(zhì)的組成：圖2所示實驗可用于測定空氣的組成．實驗中能說明空氣中氧氣含量為五分之一的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（3）探究物質(zhì)的性質(zhì)：小軍按圖3探究甲烷的性質(zhì)，他查閱資料獲知白色無水硫酸銅遇水會變藍，請完成下面的實驗報告：
實 驗 現(xiàn) 象實 驗 結(jié) 論
A中紅色粉末變?yōu)楹谏?br />B中白色無水硫酸銅變藍色；
C中澄清石灰水變渾濁．		反應的產(chǎn)物為二氧化碳、水，
甲烷具有還原性，A中反應的化學方程式為
3CH4+4Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8Fe+6H2O+3CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．綠礬（FeSO4•7H2O）是硫酸法生產(chǎn)太白粉的主要副產(chǎn)物，可用于制備Fe2O3，復印用Fe3O4粉、還原鐵粉等，開發(fā)利用綠礬工藝是一項十分有意義的工作．某研究性小組展開了系列研究．
Ⅰ制備Fe2O3
【資料一】
（1）無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體．
（2）綠礬（FeSO4•7H2O）高溫分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物．
（3）SO2是無色有窒息性臭味的有毒氣體，能使品紅溶液褪色．
甲同學用如下裝置制備Fe2O3并驗證綠礬受熱分解的其他產(chǎn)物；

實驗過程中發(fā)現(xiàn)：A中有紅棕色固體生成，B中無水硫酸銅變藍，C中U形管內(nèi)有無色晶體（SO3）析出，D中品紅溶液褪色，裝置E的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，綠礬高溫分解的化學方程式為2（FeSO4•7H2O）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O↑．
Ⅱ制備Fe3O4
   乙同學模擬生產(chǎn)復印用Fe3O4粉的實驗流程如下：

【資料二】Fe（OH）2是一種白色難溶于水的固體，在空氣中易被氧化．
    FeSO4溶液中加入NaOH溶液，反應的化學方程式依次為①FeSO4+2NaOH═Fe（OH）2↓+Na2SO4，②4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．由沉淀a獲得Fe3O4的化學方程式為：Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O
若制取Fe（OH）2，采取的實驗操作是：向盛有5mL新制FeSO4溶液的試管中加入10滴植物油，然后用膠頭滴管加煮沸的NaOH溶液（驅(qū)趕O2），膠頭滴管的正確使用方法是D（填字母）．

Ⅲ制備還原鐵粉
    制備還原鐵粉的工業(yè)流程如下：

（1）操作1的名稱是過濾，NH4HCO3和FeSO4溶液反應的化學方程式為FeSO4+2NH4HCO3=FeCO3↓+（NH4）2SO4+CO2↑+H2O．
（2）若將14.06g粗還原鐵粉（假設粗還原鐵粉中雜質(zhì)僅含少量FexC）在氧氣流中完全反應，得到0.22g
CO2，將相同質(zhì)量的粗還原鐵粉與足量稀硫酸反應，得到0.48gH2（FexC與稀硫酸反應不產(chǎn)生H2）．試通過計算確定FexC的化學式（請寫出計算過程）Fe2C．
（3）粗還原鐵粉經(jīng)加工處理后變成純還原鐵粉，純還原鐵粉和水蒸氣在高溫條件下也可制得四氧化三鐵，同時生成一種氣體．其裝置如圖所示：

    SAP材料吸水性強，濕潤的SAP材料能為該反應持續(xù)提供水蒸氣．實驗開始一段時間后，觀察到在肥皂液中有大量的氣泡產(chǎn)生，此氣泡用火柴即能點燃，同時有肥皂泡飄到空中．生成的氣體是氫氣，干燥的SAP材料作用是干燥劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)氧氣實驗的說法正確的是（　　）
A．加熱分解KClO3制氧氣未加MnO2
B．電解水實驗產(chǎn)生氧氣的電極為負極
C．收集氧氣時，用帶火星的木條進行驗滿，這是利用了氧氣的可燃性
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，得到黑色固體物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖中各組物質(zhì)（或其溶液）反應均可生成鹽（中心鹽）．
（1）分析圖中信息，填寫相應的文字，完善該圖．
（2）列舉相應的化學方程式說明①②：①HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列可回收利用的廢品中，由合成材料制成的是（　�。�
A．廢報紙B．廢鋼鐵C．空塑料瓶D．空玻璃瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．生活離不開化學．
（1）地球上各種生物活動所需要的能量主要來自于太陽能，綠色植物通過光合作用將CO2和H2O轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣．植物秸稈還可用于發(fā)酵制取沼氣，沼氣主要成分為甲烷，甲烷的化學式為CH4．
（2）香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古�。ɑ瘜W式為C10H14N2），焦油和CO等有害物質(zhì)，其中尼古丁屬于有機物（填“有機物”、“無機物”），尼古丁中C、H、N三種元素的原子個數(shù)最簡比為5：7：1．
（3）草木灰的浸出液中含有碳酸鉀，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊試液，溶液呈藍色，說明草木灰的浸出液顯堿性（填“酸”或“堿”或“中”）；碳酸鉀中陽離子的符號是K+．
（4）快熱食品包裝袋內(nèi)部有一夾層，夾層內(nèi)分開放置生石灰（CaO）、水，使用時將兩種物質(zhì)接觸發(fā)生化學反應而放出熱量，化學方程式可表示為CaO+H2O=Ca（OH）2．利用這一反應，在保存食品時，生石灰可作為干燥劑（填“干燥劑”、“補鈣劑”、“著色劑”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．化學與生產(chǎn)、生活、社會息息相關(guān)，下列說法錯誤的是（　�。�
A．煤的氣化、焦化、液化和石油的蒸餾都屬于化學變化
B．透視檢測腸胃疾病時可口服鋇餐（BaSO4），鋇餐不會對人體造成危害
C．用煤炭作燃料時先脫硫，可減少二氧化硫的排放，降低酸雨的發(fā)生率
D．多用電子郵件、MSN、QQ等即時通訊工具，少用傳真打印等屬“低碳”方式

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．中國科研人員首次在自然界中發(fā)現(xiàn)金屬鈾．金屬鈾和二氧化鈾按要求制成一定尺寸和形狀的燃料棒或燃料塊，就可以投入核反應堆使用．此反應堆活動核能的途徑是裂化（選填“裂化”或“聚變”）．目前工業(yè)上的金屬鈾可用四氟化鈾（UF4）和鎂通過熱還原法來制備，化學方程式為UF4+2Mg$\frac{\underline{\;一定溫度\;}}{\;}$U+2MgF2，此反應屬于基本反應類型中的置換反應．

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