中科院大連化學(xué)物理研究所研制出新型多功能復(fù)合催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為汽油，過(guò)程示意如下圖。

（1）X是一種單質(zhì)，該物質(zhì)是______。

（2）在一定條件下，I中反應(yīng)生成的另外一種物質(zhì)為生活中常見(jiàn)的化合物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省杭州市教育集團(tuán)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如表列出了硝酸鉀與氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度：

溫度（℃）

0

10

20

40

60

80

100

硝酸鉀的溶解度（g）

13.3

20.9

31.6

63.9

110

169

246

氯化鈉的溶解度（g）

35.7

35.8

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

（1）現(xiàn)有含123g硝酸鉀與17.9g氯化鈉的混合物，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)除去硝酸鉀中的氯化鈉（操作過(guò)程中不考慮額外的水損失）。

①向混合物中加入適量水，加熱溶解；②繼續(xù)加熱溶液至100℃并恒溫蒸發(fā)濃縮；

③將溶液降溫至10℃，僅得到硝酸鉀晶體，過(guò)濾，將所得硝酸鉀晶體洗滌并干燥。

A步驟②中，為確保沒(méi)有晶體析出，溶液中至少要保留_____g水；

B步驟③中，最多可得到硝酸鉀晶體_____g；

C根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可概括出除去硝酸鉀中少量氯化鈉的主要步驟：

加熱溶解→蒸發(fā)濃縮→_____→過(guò)濾→洗滌→干燥；

D洗滌時(shí)，應(yīng)選用少量_____（選填“熱水”或“冷水”）。其目的是：_____；

（2）除去氯化鈉中少量硝酸鉀的一種方法是：將氯化鈉和硝酸鉀的混合物置于適量水中，加熱，攪拌，待硝酸鉀全部溶解，趁熱過(guò)濾，將過(guò)濾所得的氯化鈉晶體進(jìn)行洗滌和干燥。上述方法中，趁熱過(guò)濾的目的是：_____；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)想利用已有的知識(shí)弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是一種白色晶體，取少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，初步判定是一種氮肥。為進(jìn)一步研究肥料的性質(zhì)和成分，小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究。

探究?jī)?nèi)容

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1：取一定量的肥料放入水中，振蕩

樣品完全溶解

_________

實(shí)驗(yàn)2：取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液，滴加石蕊試劑

溶液呈紅色

_________

實(shí)驗(yàn)3：另取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液，滴加氯化鋇試劑和稀鹽酸

有白色沉淀生成

該化肥為_(kāi)________

結(jié)合探究過(guò)程回答，施用該化肥時(shí)應(yīng)注意__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化肥中的氮肥很多是銨鹽。已知氨氣通入水中后，其溶液呈堿性。將硫酸銨和氫氧化鈣混合后放入試管加熱，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，濕潤(rùn)紅色石蕊試紙會(huì)變藍(lán)色，這是檢驗(yàn)銨鹽的方法。上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 銨鹽和堿的反應(yīng)是屬于復(fù)分解反應(yīng)類(lèi)型

B. 氨氣比空氣輕

C. 能使紅色石蕊試紙變藍(lán)色就是氨氣

D. 銨鹽能和堿反應(yīng)放出氨氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市石景山區(qū)2019屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，研究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)。

（1）溶液變?yōu)榧t色的是______（填序號(hào)）。

（2）沒(méi)有明顯現(xiàn)象試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（3）兩支試管中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市石景山區(qū)2019屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

2018年年底地鐵6號(hào)線（西延）正式開(kāi)通，使石景山區(qū)人民出行更加便捷。

（1）地鐵建造需要大量鋼鐵。煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（2）地鐵內(nèi)安裝了大量消火栓系統(tǒng)。該滅火系統(tǒng)以水為介質(zhì)，水能滅火的原因是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市石景山區(qū)2019屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，這說(shuō)明

A. 分子在不停地運(yùn)動(dòng) B. 分子體積很小

C. 分子間有間隔 D. 分子質(zhì)量很小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省咸寧市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是

A. 分別測(cè)定氣體的密度 B. 分別伸入燃著的木條

C. 分別滴入澄清石灰水，振蕩 D. 分別滴入紫色石蕊試液，振蕩

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C ）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖所示。

（1）反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有_____種元素，有_____種單質(zhì)分子

（2）該反應(yīng)過(guò)程中構(gòu)成催化劑的各原子_____（填“有”或“沒(méi)有”）變化。

（3）金原子對(duì)_____（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。

（4）反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（5）上述反應(yīng)中，一定發(fā)生改變的是_____。（填序號(hào)）

①元素種類(lèi) ②原子種類(lèi) ③分子種類(lèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案