現(xiàn)有一定質(zhì)量含有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)和少量Na2SO4,MgCl2,CaCl2等可溶性雜質(zhì)的粗鹽樣品,某實(shí)驗(yàn)小組利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器對(duì)粗鹽樣品進(jìn)行提純,提純步驟如下:
請(qǐng)根據(jù)提純步驟回答下列問題.
(1)步驟⑦的操作名稱為
 

(2)請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟②中所涉及的化學(xué)方程式
 

(3)步驟⑥中加入過量鹽酸的目的是
 

(4)步驟②和步驟④
 
(填“可以”或“不可以”)顛倒,理由是
 

(5)檢驗(yàn)步驟④中Na2CO3溶液已過量的方法是
 
考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:氫氧化鈉可以除去氯化鎂,氯化鋇可以除去硫酸鈉,碳酸鈉可以除去氯化鈣、過量的氯化鋇,稀鹽酸可以除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉;
碳酸鈉能和氯化鈣、氯化鋇等物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀,能和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
解答:解:(1)步驟⑦的操作名稱為蒸發(fā)結(jié)晶.
故填:蒸發(fā)結(jié)晶.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②中涉及氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng),氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)能生成硫酸鋇和氯化鈉,化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
故填:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
(3)步驟⑥中加入過量鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.
故填:除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.
(4)如果顛倒,無(wú)法除去過量的氯化鋇.
故填:不可以;如果顛倒,無(wú)法除去過量的氯化鋇.
(5)檢驗(yàn)步驟④中Na2CO3溶液已過量的方法是:取上層清液于試管中,滴加氯化鈣溶液,如果出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明碳酸鈉溶液已經(jīng)過量.
故填:取上層清液于試管中,滴加氯化鈣溶液,如果出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明碳酸鈉溶液已經(jīng)過量.
答案:
(1)蒸發(fā)結(jié)晶
(2)BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
(3)除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉
(4)不可以;如果顛倒,無(wú)法除去過量的氯化鋇
(5)取上層清液于試管中,滴加氯化鈣溶液,如果出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明碳酸鈉溶液已經(jīng)過量
點(diǎn)評(píng):本題主要考查粗鹽提純的過程和根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì),避免出錯(cuò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、放在衣柜里的樟腦球逐漸變小
B、玉米釀制成酒精
C、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體
D、把木炭放入冰箱中,冰箱異味消失

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室通常用如圖所示的兩套裝置,用不同的方法來(lái)制氧氣.
(1)A、B裝置中收集氣體的方法叫做
 

(2)若采用裝置B制取氧氣,在分液漏斗中應(yīng)盛放的液體藥品是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,B裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是(只要求寫出一點(diǎn)):
 

(3)若采用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,給大試管加熱時(shí)要先
 
,然后
 
.停止加熱時(shí),先要
 
,然后
 

(4)檢驗(yàn)氧氣的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)室常用儀器填空.

(1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行
 
時(shí)(填操作名稱)用到儀器B;進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)除了用到鐵架臺(tái)、鐵圈和上述提供的儀器外還缺少的儀器是
 
、
 

(2)配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需要水
 
g;配制該溶液的整個(gè)過程中,需用到上述圖示所給的
 
等儀器(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)一種黑色固體燃燒發(fā)出白光,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)
 

(2)一種紅色粉末點(diǎn)燃后有大量白煙生成
 

(3)一種銀白色固體燃燒時(shí)火星四射,生成一種黑色固體
 

(4)蠟燭(主要成分為石蠟)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水的反應(yīng)
 

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有
 
(填序號(hào),下同),屬于氧化反應(yīng)的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,取一定量高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)后,產(chǎn)生氧氣0.32g.求高錳酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬.常溫下,在空氣中易氧化成氧化鋁,還能與稀硫酸反應(yīng)生成硫化鋁和氫氣.現(xiàn)取表面已被氧化的鋁箔48克放入足量的稀硫酸中,測(cè)得最終產(chǎn)生氫氣4.2克,求鋁箔中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;檢驗(yàn)氧氣通常用
 

(3)在步驟(2)中我們可以選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置序號(hào),后同),收集裝置是
 
,利用你選定的收集裝置還能收集的另外兩種氣體是
 
;
(4)對(duì)以上制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確的操作順序是
 
(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干         b.溶解         c.過濾         d.洗滌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的用途與它們的性質(zhì)密切相關(guān).
(1)燈泡里的燈絲用金屬鎢,是利用了它的什么性質(zhì)?
(2)石墨可作電池的電極.是利用了它的什么性質(zhì)?

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