6．成語是我國的文化瑰寶，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）水滴石穿：請(qǐng)寫出水的化學(xué)式H2O；
（2）濕法煉銅：請(qǐng)寫出銅元素的符號(hào)Cu；
（3）爭風(fēng)吃醋：醋酸溶液中的氫離子H+；
（4）飲鳩止渴：“鳩”是指放了砒霜即三氧化二砷（砷元素符號(hào)As）的酒．請(qǐng)寫出三氧化二砷中砷的化合價(jià)$\stackrel{+3}{A{s}_{2}}{O}_{3}$；
（5）火樹銀花：指煙花中鎂、鋅等金屬粉末燃燒發(fā)出耀眼閃光．請(qǐng)寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）水的化學(xué)式為H2O；故填：H2O；
（2）銅元素的符號(hào)為Cu，故填：Cu；
（3）醋酸溶液中的氫離子的符號(hào)為H+，故填：H+；
（4）三氧化二砷中砷的化合價(jià)為+3，就是在三氧化二砷化學(xué)式中砷元素符號(hào)的正上方加上+3，故填：$\stackrel{+3}{A{s}_{2}}{O}_{3}$；
（5）鎂條燃燒生成氧化鎂，故填：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2應(yīng)選用的一套實(shí)驗(yàn)裝置為AD或AE（填字母代號(hào)）；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）B或C裝置均可作制取O2的發(fā)生裝置，B的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，請(qǐng)簡述使B裝置中反應(yīng)停止的原理．
（3）若用F裝置采用排水法收集O2請(qǐng)簡述操作步驟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．鐵生銹探秘-----為探究鐵生銹的原因，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：B、D實(shí)驗(yàn)中鐵生了銹，而A、C實(shí)驗(yàn)中沒有明顯的現(xiàn)象，仔細(xì)分析這4 個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）評(píng)價(jià)方案
對(duì)照實(shí)驗(yàn)指除了一個(gè)變量外，其他的量都保持不變的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)方案中采用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法．請(qǐng)指出其中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)（填A(yù)BCD實(shí)驗(yàn)代號(hào)）和變量．
第①組對(duì)照實(shí)驗(yàn)AB，變量水分；第②組對(duì)照實(shí)驗(yàn)BC，變量氧氣．第③組對(duì)照實(shí)驗(yàn)BD，變量食鹽．
（2）解釋數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)時(shí)，每隔一段時(shí)間測量導(dǎo)管內(nèi)水面上升的高度，結(jié)果如表所示（表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm ）：
      時(shí)間/小時(shí)
編號(hào)		00.51.01.52.02.53.0
A0000000
B0000.30.82.03.5
C0000000
D00.41.23.47.69.59.8
導(dǎo)致B、D實(shí)驗(yàn)裝置中導(dǎo)管內(nèi)水面上升的原因是鐵絲生銹吸收了空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減�。�
（3）獲得結(jié)論
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為導(dǎo)致鐵生銹的物質(zhì)有水分和氧氣；鐵銹的主要成分是Fe2O3•xH2O（寫化學(xué)式）能加快鐵生銹的物質(zhì)是食鹽．
（4）交流反思
①據(jù)相關(guān)報(bào)導(dǎo)，現(xiàn)在世界上每年因?yàn)楦g而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%，所以為防止金屬銹蝕，我們可以采取的方法有保持金屬制品的潔凈和干燥（寫一種即可）
②某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱．有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理，理由是未能保證變量的唯一性（或沒控制相同的條件），金屬的表面積不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)一些食品進(jìn)行的相關(guān)處理，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．將松花蛋用刀切開放在盤子中B．用大米釀酒
C．將瓜子包裝運(yùn)輸?shù)綇V州D．用新鮮蜜桔榨果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是某品牌牙膏標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)用化學(xué)用語填空：
①磷元素的符號(hào)P；
②二氧化硅的化學(xué)式SiO2；
③硝酸根離子NO3-；
④2個(gè)氧原子2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)要求書寫正確的化學(xué)方程式
（1）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的原理：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的名稱填空：
（1）能在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的物質(zhì)是硫．
（2）試電筆中發(fā)光管里填充的氣體是氖氣．
（3）可用于金屬焊接保護(hù)氣及食品包裝防腐劑的氣態(tài)單質(zhì)是氮?dú)猓?br />（4）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有氧氣．
（5）石灰水長期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱
B．點(diǎn)燃紅磷后產(chǎn)生大量白霧
C．細(xì)鐵絲能在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
D．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．有A．B．C．D四種元素，A元素的原子核內(nèi)無中子，B元素是地殼中含量最多的元素，C元素的原子核外電子只比B元素原子多一個(gè)電子層，且最外層電子數(shù)相等，D元素形成的離子帶3個(gè)單位的正電荷與B元素形成的離子帶2個(gè)單位的正電荷的核外電子數(shù)相同．請(qǐng)回答：
（1）寫出C形成的離子符號(hào)S2-畫出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖
（2）由A元素形成的單質(zhì)與B元素形成的單質(zhì)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
（3）由B元素形成的單質(zhì)與D元素形成的單質(zhì)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3．

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