2．下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒（發(fā)出藍紫色火焰）
B．木炭在空氣中燃燒（發(fā)白光，生成有刺激性氣味的氣體）
C．氯酸鉀受熱分解（生成氧氣）
D．蠟燭在氧氣中燃燒（產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變渾濁）

分析 A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)氯酸鉀受熱分解的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤．
B、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項說法錯誤．
C、氯酸鉀受熱分解生成氧氣，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變渾濁，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗，請幫助他們完成相關(guān)問題．

（1）如圖1是甲組同學(xué)測定空氣中氧氣含量的實驗裝置：在由注射器和硬質(zhì)玻璃管組成的密閉系統(tǒng)中留有40mL空氣，給裝有銅粉的玻璃管加熱，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
①裝置一比裝置二合理（填“合理”或“不合理”），理由是有利于空氣流通，反應(yīng)更充分．
②小強測得實驗結(jié)果如下：
 反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
 15mL 10mL
由此數(shù)椐可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)＜21%（填“＞”、“=”、“＜”）．造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量太少、裝置漏氣等．（任寫兩條）
（2）如圖2是乙組同學(xué)配制溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作：
①用圖中序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③；
②稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示位置見圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2g；
③上述實驗過程中，用量筒量取水時，若按圖3方式進行讀數(shù)，將導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ安蛔儭被颉捌　保�

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省襄陽市襄城區(qū)九年級中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請用所學(xué)知識填空。

（1）各種洗滌劑廣泛進入人們的生活中，用加入洗潔精的水能輕松洗凈餐具上的油污，是利用了洗滌劑對油污具有_________作用。

（2）隨著塑料制品進入千家萬戶，生活中廢棄的塑料垃圾越來越多，形成難于處理的環(huán)境污染物，造成所謂“_____________”。

（3）催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用，例如在汽車上安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器，將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為能夠參與大氣循環(huán)的CO2和N2，請寫出該過程的化學(xué)方程式___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

11．蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）
是其中的一種，請回答下列問題：
（1）丙氨酸的相對分子質(zhì)量是89．
（2）一個丙氨酸分子中含有13個原子．
（3）356g丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量多少克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．水對我們的生產(chǎn)和生活都非常重要．
（1）如圖所示的實驗中，發(fā)生化學(xué)變化的是實驗甲，實驗中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子，實驗中電源正極與負(fù)極得到的氣體的質(zhì)量比是8：1，檢驗正極產(chǎn)生的氣體的方法是將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，則為氧氣．
（2）用分子觀點解釋乙的變化：水蒸發(fā)時物理變化，水分子本身沒有變化，只是分子之間的間隔增大了．
（3）生活中常用氯氣對自來水進行消毒，發(fā)生的反應(yīng)是：X+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，X的化學(xué)式是Cl2，次氯酸中氯元素的化合價為+1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入肥皂水進行檢驗．硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可通過加熱煮沸的方法使硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．根據(jù)如圖的信息判斷，下列關(guān)于鋁的說法錯誤的是（　�。�
A．原子的核電荷數(shù)是13
B．相對原子質(zhì)量是26.982g
C．屬于金屬元素
D．在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用化學(xué)符號表示：
（1）兩個硫原子2S；（2）三個硫酸根離子3SO42-；（3）五氧化二磷分子P2O5；（4）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O；（5）二氧化氯ClO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下列粒子只含有微觀涵義的是C
A．H  B．O2  C.2H2O  D．2O．

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同步練習(xí)冊答案