【題目】用化學用語回答下列問題：

（1）兩個氫原子 __________；

（2）酒精溶液中，溶質的化學式為__________；

（3）純堿_________________；

（4）用于改良酸性土壤的堿__________。

【答案】2H C2H5OH Na2CO3 Ca(OH)2

【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氫原子表示為：2H；

（2）酒精溶液中，溶質是酒精，其化學式為：C2H5OH；

（3）純堿是碳酸鈉的俗稱，其化學式為：Na2CO3；

（4）氫氧化鈣屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學式為：Ca(OH)2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B. 鐵銹與稀鹽酸反應后，溶液由無色變成了淺綠色

C. 鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D. 碳高溫還原氧化銅時，黑色粉末逐漸變?yōu)榱良t色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關驗證二氧化碳性質的實驗中，不能證明二氧化碳化學性質的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是（　　）

①單質②混合物③化合物④純凈物⑤氧化物

A. ①②③B. ③④⑤C. ①③⑤D. ②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：① ， ②。
（2）實驗室用KMnO4制取O2 ， 應選用的發(fā)生裝置為（填字母序號，下同），收集裝置可選用（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應選用儀器。寫出該反應的文字表達式。
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至。
②將注射器C連接到裝置E的導管口處。
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到 ， 表示裝置E的氣密性良好。
（4）實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置應選用上圖A~H中的（填序號），所發(fā)生反應的文字表達式為。用圖甲所示裝置來探究二氧化碳能否與水反應，測試管中的水里應加入的試劑是 ， 所發(fā)生反應的文字表達式為。若用圖乙裝置采用排空氣法收集二氧化碳，發(fā)生裝置應連接導管。（選填“a”、“b”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述不能用質量守恒定律解釋的是（ ）

A. 加熱高錳酸鉀固體質量變小

B. 水結成冰后質量保持不變

C. 木炭燃燒變成灰燼質量減小

D. 水電解的實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列歸類正確的是（　　）

選項

歸類

內容

A

清潔能源

風能、煤炭、太陽能

B

營養(yǎng)物質

糖類、油脂、蛋白質

C

常見的鹽

小蘇打、苛性鈉、純堿

D

金屬材料

玻璃鋼、硬鋁、黃銅

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填寫下列化學式中數(shù)字“2”的意義：

H2O_____；2Ca_____；2H2_____；2N_____；SO42-_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是。
（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是。寫出該反應的化學方程式。
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

與鹽酸反應

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+FeCl3+H2O

【初步驗證】
試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】
猜想一：剩余固體是；猜想二：剩余固體是。
（4）【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論


（5）【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為。

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