精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
(8分)水對于我們的生產和生活都是非常重要的。

(1)圖①所示電解水的實驗中,試管     中收集到的氣體是氧氣。
(2)某同學要凈化收集到的雨水,自制了一個簡易凈水器(如圖②)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是          
(3)盛裝礦泉水的塑料瓶輕便、衛(wèi)生,可以回收再利用,其所用材料屬于     。
A.復合材料      B.有機高分子材料     C.硅酸鹽材料      D.金屬材料
(4)我們應當珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是          。
A.洗菜的水用來澆花            B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水流沖洗碗筷      D.洗手擦肥皂時,關上水龍頭
(8分)(1)2    (2)過濾      (3)B    (4)C
分析:(1)電解水時,與正極相連的試管生成的氣體較少是氧氣,與負極相連的試管生成的氣體較多是氫氣;氫氣的體積是氧氣體積的2倍;
(2)熟知凈水的過程并能夠根據題給的裝置來判斷它們的作用;
(3)常見的合成材料來判斷;
(4)根據日常生活中節(jié)水的措施和方法來進行判斷.
解:(1)電解水時,與正極相連的試管生成的氣體較少是氧氣,與負極相連的試管生成的氣體較多是氫氣;氫氣的體積是氧氣體積的2倍,所以試管2中產生的氣體是氧氣;
(2)小卵石、石英沙和膨松棉可以阻擋不溶于水的固體物質通過,所以這些物質所起的作用是過濾;
(3)塑料為合成材料,是由有機高分子材料,故選項B符合題意,故選B;
(4)水是寶貴的資源,與我們的生活息息相關,所以在日常生活中要注意節(jié)約用水,例如題給的A、B、D都是節(jié)約用水的好習慣,好做法,但是選項C中用不間斷的水沖碗筷,會浪費較多的水,不是節(jié)約用水的表現(xiàn),故選C.
故答案為:(1)2;
(2)過濾;
(3)B;
(4)C.
點評:了解水的凈化方法和有機高分子材料的種類,熟練掌握水電解時的現(xiàn)象及結論,即正極產生氧氣,負極產生的為氫氣,氫氣、氧氣體積比為2:1,是解決此題的基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分) “中國水周”活動的宣傳主題為“大力加強農田水利,保障國家糧食安全”。

(1)“生命吸管”(如圖A)是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,里面裝有網絲、注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到       和過濾的作用。
(2)圖B實驗名稱是                                  。
(3)水是很好的溶劑。圖C為NH4Cl和NaCl的溶解度曲線圖,回答問題。
①40 ℃時,向兩個分別盛有45 g NH4Cl和NaCl的燒杯中,各加入100 g的水,充分溶解后,結果如圖D所示,則乙燒杯中的溶質是               。
②采用一種操作方法,將圖D燒杯中的剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤骸O铝姓f法正確的是_   __(填字母)。
A.溶劑質量可能不變               B.溶液中溶質的質量分數(shù)一定減小
C.溶液質量一定增大               D.溶液中溶質的質量分數(shù)可能增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關電解水的說法有悖科學的是
A.電源負極產生的氣體能支持燃燒
B.電解水前后原子的種類和個數(shù)不變
C.水中加入少量NaOH可以增強水的導電性
D.電解水產生氫氣和氧氣的體積比為2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2011四川宜賓,12題)2011年3月日本發(fā)生9.0級大地震,造成數(shù)百萬人飲水困難。完成下列各題:
⑴化學式H2O的意義是                                       (答一點即可)。
⑵“水是生命之源”,飲用酸堿過大或硬度過大的水都不利于人體健康?捎         測定水的酸堿度。檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是           。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法                 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(10成都8) 如圖是水的電解實驗。該實驗的主要目的是(    )
A.觀察水分解的現(xiàn)象B.研究水分解產物的性質
C.探究水分解的條件D.驗證水由氧元素和氫元素組成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

自然界中儲水量最多的是
A.氣態(tài)淡水         B.陸地淡水     C.陸地咸水      D海水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

有關電解水實驗(如圖所示)的敘述,錯誤的是    (    )
A.試管a中的氣體是可燃性
B.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成
C.該實驗水中加入氫氧化鈉為了增強水的導電性
D.試管a與試管b中產生的氣體體積比大于2:1,可能與兩種氣體的溶解能力有關

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態(tài))的實驗數(shù)據的關系圖(橫坐標表示通入氧氣的體積,縱坐標表示反應后剩余的氣體的體積,氣體體積均在同溫同壓下測定),下列說法錯誤的是      (   )
A.實線部分表示剩余的氫氣
B.虛線部分表示剩余的氧氣
C.實線與虛線的交點表示兩種氣體恰好完全反應
D.反應中消耗氫氣2毫升

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖是電解水實驗的示意圖:
①寫出該反應的化學方程式______;
②a試管中氣體的化學式為______;
③電解過程中,沒有發(fā)生變化的微粒有(寫微粒名稱)______;
④該實驗可以得出如下結論:
Ⅰ.水是由______組成的;
Ⅱ.______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案