OH- | NO3- | CO32- | |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 不 |
分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知若離子結(jié)合生成水、氣體或沉淀時,離子不能共存在溶液中,由溶解性表可知
Cu(OH)2↓、BaCO3↓、CuCO3↓,則Cu2+、OH-不能共存,Ba2+、Cu2+-、CO32-不能共存,則可判斷兩廢水中的離子.
解答 解:(1)因共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子,將甲、乙兩車間的廢水按適當?shù)谋壤旌希苁箯U水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,則清液中含有K+、NO3-,即溶質(zhì)為KNO3,故答案為:KNO3.
(2)甲車間廢水明顯呈堿性,說明甲車間含有OH-和CO32-,Ba2+可以與CO32-結(jié)合成沉淀,Cu2+可以與OH-結(jié)合成沉淀,所以甲車間不含Ba2+和Cu2+,Ba2+和Cu2+應(yīng)在乙車間,故乙車間的陰離子為NO3-,故答案為:NO3-;
(3)因Cu(OH)2不溶于水,則Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液能夠發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成Cu(OH)2沉淀和Ba(NO3)2.
故答案為:能;Cu(NO3)2+Ba(OH)2=Ba(NO3)2+Cu(OH)2↓.
點評 本題以工業(yè)生產(chǎn)中的廢水處理來考查復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,具有較強的實際應(yīng)用性,在考查學(xué)生解決問題的能力上有實際價值,學(xué)生應(yīng)熟記反應(yīng)的條件及明確物質(zhì)的溶解性表的作用并學(xué)會正確利用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 由化合物變?yōu)閱钨|(zhì) | |
B. | 由混合物變?yōu)榧儍粑?/td> | |
C. | 由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) | |
D. | 由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)變?yōu)槎喾N分子構(gòu)成的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編號 | ① | ② | ③ |
裝置 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅粉中混有的鐵粉 | B. | 氧化鈣中混有的碳酸鈣 | ||
C. | 氯化鈉中混有的氫氧化鈉 | D. | 氯化鉀中混有的碳酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣常用于氣焊,是因為氧氣具有助燃性 | |
B. | 氮氣常用來制硝酸,是因為氮氣具有穩(wěn)定性 | |
C. | 活性炭常用來除去色素和異味,是因為其具有吸附性 | |
D. | C、CO、H2常用來冶煉金屬,是因為它們都具有還原性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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