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【題目】用微粒的視角研究物質是化學獨特的思維方式。觀察下圖所示的分子做圖，回答下列問題：

（1）圖a中，一杯水有許許多多的_______構成的，每個該微粒又是由_____和______構成的。

（2）圖b中，一瓶氧氣是由許許多多的_______聚集而成的，每個該微粒又是由_____構成的。

（3）圖a、圖c、圖d中三種分子中都含有哪一種相同的原子？______；

（4）由圖d可知，1個乙醇分子是由2個_____原子、6個氫原子和1個氧原子構成的。

【答案】水分子 1個氧原子 2個氫原子 氧分子 2個氧原子 氫原子 碳（寫出符號也給分）

【解析】

（1）圖a中，一杯水有許許多多的水分子構成的，每個該微粒又是由1個氧原子和2個氫原子構成的。

（2）圖b中，一瓶氧氣是由許許多多的氧分子聚集而成的，每個該微粒又是由2個氧原子構成的。

（3）圖a表示水（H2O）、圖c表示氫氣（H2）、圖d表示乙醇（C2H5OH）中三種分子中都含氫原子；

（4）圖d表示乙醇（C2H5OH），1個乙醇分子是由2個碳原子、1個氧原子和6個氫原子構成的。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】老師帶領同學們做蠟燭燃燒的實驗，他將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯產生一縷白煙。

（提出問題） 這縷白煙的成分是什么呢？

（猜想與假設）小芳猜測白煙是蠟燭燃燒產生的CO2，小麗猜測白煙是蠟燭燃燒產生的水蒸氣，你猜測白煙是：_____。

（實驗）老師吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃

（結論）實驗證明白煙具有_____，則小芳和小麗猜測不正確，理由是_____（已知二氧化碳可用于滅火）。

（反思）實驗結束后，小芳為了驗證自己的觀點，又做了一次蠟燭燃燒的實驗，吹滅蠟燭后，立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水變渾濁，小芳認為自己的猜測正確，你認為小芳的的結論_____（填“正確”或“不正確”），理由是_____。

（擴展）已知蠟燭主要成分為石蠟（石蠟蒸汽遇冷凝結為固體），在氧氣不足時容易燃燒生成碳（黑色固體）、一氧化碳（一種可燃性氣體）。回答下列問題：

（1）老師點燃蠟燭，將一根干冷的導管插入焰心處，發(fā)現(xiàn)導管的另一端被點燃（如下圖所示），你認為導管另一端被點燃的物質呈_____（填“氣態(tài)”、“液態(tài)”、“固態(tài)”），成分是_____（寫出物質的化學式）。

（2）老師熄滅蠟燭后，發(fā)現(xiàn)蠟油上有黑色物質，你認為黑色物質是_____，這種黑色物質容易出現(xiàn)在火焰的_____處。（填“外焰”、“內焰”、“焰心”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們分別是 中的一種，（二氧化碳的密度比空氣的密度大）下列關于這三種氣體的說法中，正確的是（ ）

A.根據集氣瓶的放置方法判斷，瓶①②存放的是

B.用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放是

C.把澄清石灰水放入③中，會變渾濁

D.用點燃的木條放入③中，若氣體燃燒，則存放的是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中表示中學幾種常見的物質在一定條件下可以轉化，A 是石灰石的主要成分，E、G 為黑色的粉末， C 為無色液體，H 為紫紅色固體。（部分條件省略）

（1）寫出下列物質的化學式：A________ B________ G________

（2）CO2 通入 D 澄清溶液的化學反應方程式是：__________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）從微觀角度看,一個水分子是由______構成的

（2）保持二氧化碳性質的是______

（3）9號元素F和17號元素Cl的化學性質相似的原因是______

（4）在通常狀態(tài)下,氨氣是一種無色、具有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水后可得到氨水。

如圖甲所示,A、B試管中各有一團用無色酚酞試液濕潤過的棉花,實驗前止水夾處于關閉狀態(tài)。實驗時,將少量濃氨水滴在A試管的棉花上,觀察到白色棉花變紅,說眀氨水呈堿性。再打開止水夾,幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是______,說明氨氣分子在運動。

氨氣在純氧中燃燒的化學方程式是,需要補充兩個圖形才能把圖乙中第三個方框補充完整。這兩個圖形對應的分子式分別是______和______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置進行水的電解實驗時，有以下描述：

①甲試管應該連接在電源的正極

②甲、乙兩試管收集到的氣體的質量比約為2∶1

③甲試管內產生的氣體能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色

④乙試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃

以上描述中錯誤的是( )

A. ①②③④ B. ③ C. ①② D. ①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)中利用如下反應合成SO3：2SO2+O2 2SO3，一定條件下，在一密閉容器內投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質，在不同時刻測得各物質的質量（單位為克）如下表所示。下列說法不正確的是（　�。�

甲

乙

丙

丁

t1

100

5

80

5

t2

60

55

a

b

t3

40

c

d

5

A. 丁物質一定是催化劑V2O5

B. 參加反應的SO2分子、O2分子的個數(shù)比為2：1

C. 丙物質是O2

D. d=15

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據此回答有關問題。

(1)分別寫出圖中序號①、②的儀器名稱：①___、②_____。

(2)實驗室用A裝置制取氧氣時，儀器①中裝入的藥品是___；寫出該反應的文字表達式____。有人用F裝置收集到的氧氣不純的原因可能是___；檢驗氧氣的方法是____。

(3)他們用加熱高錳酸鉀的方法制取和用排水法收集氧氣涉及以下關鍵步驟：①裝藥固定②檢査氣密性；③收集；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導氣管。正確的順序是____(填字母序號)。有關反應的文字表達式是____，若實驗時某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是___。

(4)圖中G裝置也是常見的氣體發(fā)生裝置，與A相比較其優(yōu)點是____。

(5)如圖E所示的裝置被稱作“萬能瓶”，下列關于該裝置的說法正確的是____。

A 若用該裝置收集氧氣，氣體從b通入；

B 若E內裝滿水，用該裝置收集氧氣時，氣體從a通入，收集氫氣時氣體從b通入；

C 若將該裝置中的氧氣排出，應從b通入水；

D 該裝置內盛放半瓶水，從a通入氣體即可觀察氣體的輸出速度。

(6)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。請根據信息回答實驗室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置可以是_____(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示的化學實驗基本操作正確的是( )

A. 檢查裝置氣密性B. 加熱液體

C. 滴加液體D. 點酒精燈

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