前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　　）
A、石蠟熔化，冰融化成水
B、酒精揮發(fā)，酒精燃燒
C、鐵生銹，電燈通電發(fā)光
D、雞蛋變臭，人體呼吸
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、石蠟熔化，冰融化成水過程中都沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；酒精燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；電燈通電發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、雞蛋變臭，人體呼吸過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)的是（　�。�
A、氧化鈣+水═氫氧化鈣
B、乙炔+氧氣═二氧化碳+水
C、碳酸鈣═氧化鈣+二氧化碳
D、一氧化碳+氧氣═二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應(yīng)的橫線上．
（1）能直接構(gòu)成純凈物的是
 
；
（2）化學(xué)變化中的最小粒子是
 
；
（3）帶正電荷的粒子是
 
；
（4）帶負(fù)電荷的粒子是
 
；
（5）不顯電性的粒子是
 
；
（6）氫原子中可能不含有的是
 
；
（7）決定原子質(zhì)量大小的粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A、蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水，并放出熱量
B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列古文化遺跡與化學(xué)變化有密切關(guān)系的是（　�。�
A、在甲骨上刻字
B、用黃土筑城墻
C、燒制陶器
D、磨制玉石飾品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：
①
 
；②
 
．

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①
 
②
 
③
 
 ④
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），試管口還要塞一團(tuán)棉花，目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
，它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較，主要優(yōu)點(diǎn)是
 
（任答一條）．
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
，你選擇它的理由是
 
．若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到氣泡
 
時(shí)才開始收集，否則
 
．某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是
 
．如果選用D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），要想收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：在儀器A內(nèi)盛足量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，水吸入集氣瓶?jī)?nèi)，集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升約
 
．
（1）指出儀器名稱：
A
 
；    B
 
．
（2）其他操作正確，如果裝置漏氣，則測(cè)出結(jié)果會(huì)（選擇下列大寫字母）
 
；
A．偏大            B．偏小
C．不變            D．無法判斷
（3）為了使該實(shí)驗(yàn)成功，首先必須要檢查裝置氣密性，檢查該裝置氣密性的方法是（選擇下列大寫字母）
 
，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，就說明該裝置不漏氣．
A．先把導(dǎo)管的一端浸在水中，再用手緊握集氣瓶的外壁
B．先用手緊握集氣瓶的外壁，再把導(dǎo)管的一端浸在水中．

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