如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖.

(1)甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是  

(2)t2℃時(shí),將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是  

(3)t2℃時(shí),當(dāng)B中混有少量的A時(shí),提純B的方法  

(4)若物質(zhì)A在t2℃時(shí)的溶解度為60克,t1℃℃時(shí)的溶解度為20克,把100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時(shí)A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  

(5)如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?  .原因是 


【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答,交點(diǎn)表示在該溫度下二者的溶解度相等,飽和溶液和不飽和溶液能像話轉(zhuǎn)換,據(jù)此解答.

【解答】解:(1)據(jù)圖可以看出,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A,故填:A.

(2)t2℃時(shí),將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可以增加溶質(zhì),故填:增加溶質(zhì).

(3)t2℃時(shí),當(dāng)B中混有少量的A時(shí),可以采取蒸發(fā)結(jié)晶的方法,故填:蒸發(fā)結(jié)晶.

(4)把100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液中含有A物質(zhì)的質(zhì)量為:100g×10%=10g,水是90g,t1℃時(shí)90g水中溶解A物質(zhì)的質(zhì)量為: =18g,故全部溶解,則溶液的組成不變,此時(shí)A溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,故填:10%.

(5)20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,由于鹽酸與鎂反應(yīng)放出大量的熱,出現(xiàn)渾濁,說明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,故則X為A、B、C三種固體物質(zhì)中C物質(zhì),故填:C;鹽酸與鎂反應(yīng)放熱,C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A.

熄滅酒精燈 

B.

傾倒液體   

C.

氣體驗(yàn)滿   

D.

液體過濾

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“食鹽加碘”通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀,是我國預(yù)防人民碘缺乏病最經(jīng)濟(jì)和最有效地措施.如圖是氯化鈉和碘酸鉀的溶解度曲線圖.下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.氯化鈉易溶于水

B.碘酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大

C.20℃時(shí)不可能制得相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碘酸鉀溶液和氯化鈉溶液

D.20℃時(shí)兩者的飽和溶液,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為防止水體污染并回收某種金屬,某工廠向含有硫酸銅的廢水中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥得濾渣,取少量濾渣向其中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,則濾渣中含有的物質(zhì)是( 。

A.鐵和硫酸銅   B.鐵和銅   C.銅   D.鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置.調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察.下列推斷錯(cuò)誤的是( 。

A.b管中鐵釘不會(huì)銹蝕

B.L端與R端液面高度仍然保持一致

C.該實(shí)驗(yàn)說明鐵銹蝕與空氣、水有關(guān)

D.若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.

(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì):D.  ,E.  ,F(xiàn).,X.  

(2)寫出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式: 

寫出C→H的化學(xué)方程式:  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,下列微粒中能保持水化學(xué)性質(zhì)的是(  )

A.  B.  C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


環(huán)境問題是目前關(guān)注度高的熱點(diǎn)問題,空氣污染、水污染等問題出現(xiàn)頻繁.請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答:

(1)造成空氣污染的物質(zhì)有哪些?

(2)提出兩條防治空氣污染的有效措施.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是(  )

A.將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

B.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體

C.向澄清石灰水中通入CO2,澄清石灰水變渾濁

D.向盛有鋅粒的試管中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案