1．下列敘述正確的是（　　）
A．溶液一定是由溶質(zhì)和水組成
B．冰投入水中，冰是溶質(zhì)，水是溶劑
C．溶液一定是無色液體
D．溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體

分析 根據(jù)溶液的組成和性質(zhì)解答．

解答 解：A、溶劑不一定為水，酒精、汽油也可作溶劑，錯誤；
B、溶液是混合物，冰水混合物為純凈物，不是溶液，錯誤；
C、溶液不一定無色，例如硫酸銅溶液為藍色，錯誤；
D、溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體，正確．
故選D．

點評 熟練掌握溶液的組成和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來比喻老師無私奉獻精神，其中也蘊含著很多化學含義．下列說法中不正確的是（　　）
A．詩句中涉及了化學變化
B．詩句中的“絲”含有的物質(zhì)是維生素
C．詩句中的“灰”指的是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2等氣體和炭粒
D．詩句中的“淚”指的是液態(tài)石蠟

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．為了探究酒精燃燒的生成物，點燃酒精燈后，將一只干冷的燒杯罩在火焰上方；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧取說明酒精燃燒生成了水將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水變渾濁，說明酒精燃燒還生成二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某興趣小組取20克KMnO4加熱制取氧氣，制得所需的氧氣后停止加熱，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為18.4．
（1）求該小組制得的氧氣質(zhì)量是多少？
（2）求反應(yīng)消耗的KMnO4是多少克？
（3）求反應(yīng)后剩余固體中MnO2質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學小組為了測定學校附近某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．取樣品與足量稀鹽酸在燒杯反應(yīng)（假設(shè)樣品雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水．）有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸樣品燒杯和其混合物
150g12g157.6g
（1）根據(jù)守恒定律可知，反應(yīng)生成二氧化碳為4.4g．
（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．25g CaCO380%的石灰石恰好與100g鹽酸完全反應(yīng)，（雜質(zhì)不溶解也不反應(yīng)）
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
求：（1）生成CO2的質(zhì)量．     
（2）原鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列語言敘述中正確的是（　�。�
A．催化劑在化學反應(yīng)里只是加快化學反應(yīng)速率
B．化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C．為了防止“白色污染”，必須禁止使用一切塑料袋
D．給固體物質(zhì)加熱時，試管口要向下傾斜，目的是防止試管炸裂

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．結(jié)合下列有關(guān)鐵的實驗，回答有關(guān)問題：

（1）圖A是細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應(yīng)后生成黑色固體，該實驗需要預先在集氣瓶中加入少量水，原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）圖B所示實驗中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（3）圖C所示實驗，判斷出Fe比Cu的活動性強，所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變成淺綠色；
（4）A、B、C三個實驗體現(xiàn)了大多數(shù)金屬具有的三點化學性質(zhì)：與氧氣反應(yīng)、與酸反應(yīng)、與鹽反應(yīng)；
（5）圖D是一組探究鐵生銹條件的對比實驗，其中b與c作對比的目的是證明鐵生銹需要氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：

（1）A實驗中，可能導致的后果是集氣瓶炸裂．
（2）B實驗中，一段時間后觀察到的現(xiàn)象是燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色．
（3）C實驗在設(shè)計上存在的一個明顯失誤是沒有尾氣處理裝置．

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