16．某化學小組為了測定學校附近某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．取樣品與足量稀鹽酸在燒杯反應（假設樣品雜質(zhì)不與稀鹽酸反應也不溶于水．）有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如表：
反應前反應后
實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸樣品燒杯和其混合物
150g12g157.6g
（1）根據(jù)守恒定律可知，反應生成二氧化碳為4.4g．
（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應后比反應前減少的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）根據(jù)化學方程式由二氧化碳的質(zhì)量可以計算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量，進而計算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，二氧化碳的質(zhì)量為：150g+12g-157.6g=4.4g．
（2）設該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                                     44
x                                       4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x=10g
此石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為：$\frac{10g}{12g}$×100%≈83.3%
答案：
（1）4.4；
（2）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為83.3%．

點評 本題主要考查有關(guān)化學方程式的計算和質(zhì)量分數(shù)的計算，難度較小．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．化學是一門研究物質(zhì)的科學，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)，以金屬為例，請你參與其中回答相關(guān)問題：
（1）認識金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD（填字母序號，下同）；

（2）探究金屬性質(zhì)：金屬原子容易失去最外層電子，化學性質(zhì)活潑．圖1為探究金屬化學性質(zhì)的實驗，圖2是金屬化學性質(zhì)網(wǎng)絡圖．

①圖1甲中反應現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，丙中反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
②圖1只有乙中不反應，能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強到弱的順序是Al、Fe、H、Cu（填元素符號）；
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡，圖2中寫出一個金屬與A反應的方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（3）認識金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛．
①下列金屬制品的用途，利用其導電性的是B；

②合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應用．焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有熔點低的特性，可用于焊接電子元件．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．高壓鍋又叫壓力鍋，是近幾十年來新興的一種炊具，它以獨特的功能普及到千家萬戶，大大縮短了做飯的時間，節(jié)約了能源，還能做出一般鍋做不出來的味道．而近幾年電壓力鍋的出現(xiàn)，再次顛覆了傳統(tǒng)意義上鍋的概念，是傳統(tǒng)高壓鍋和電飯鍋的升級換代產(chǎn)品．
（1）早期的高壓鍋是鋁合金制成的，這種高壓鍋的表面易形成一層致密的Al2O3（填化學式）薄膜，從而阻止鋁進一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能．
（2）用高壓鍋烹飪食物更快熟易爛，節(jié)約能源，其原因是因為烹飪時鍋內(nèi)壓強變大，水的沸點變升高，鍋內(nèi)溫度升高．
（3）高壓鍋內(nèi)的油污可以用洗滌劑去除，但是爐具上的頑固污漬應該用爐具清潔劑去除，原因是爐具清潔劑中含有NaOH，該物質(zhì)能與油脂反應，生成可溶于水的物質(zhì)，去除油污．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請用化學方程式表示下列有關(guān)反應的原理
（1）用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）用過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）碳在空氣中不充分燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO
（4）在加熱下，用一氧化碳還原氧化銅CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
（5）干粉滅火器中干粉的主要成份是碳酸氫鈉（NaHCO3），受熱時分解生成碳酸鈉（Na2CO3）、水和二氧化碳2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．寫出下列物質(zhì)的化學式或名稱
物質(zhì)名稱：氧化鋁Al2O3氯化鈣CaCl2  碳酸鈉Na2CO3
化學式：H2O2過氧化氫FeO氧化亞鐵   KClO3氯酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　�。�
A．溶液一定是由溶質(zhì)和水組成
B．冰投入水中，冰是溶質(zhì)，水是溶劑
C．溶液一定是無色液體
D．溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．通過一段時間的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A、電解水B、分離空氣C、加熱高錳酸鉀D、分解過氧化氫 E、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物等．
（1）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱 1水槽，2集氣瓶；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止水倒流，使試管炸裂，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是沒有在試管口處塞上一團棉花；
（2）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集氧氣，氣體應從a（選填“a”或“b”）端導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．不法分子常用黃銅（含銅60%、含鋅40%的合金）冒充黃金騙人錢財．根據(jù)有關(guān)金屬的知識和生活經(jīng)驗，回答下列問題；
（1）從物質(zhì)分類的角度看，黃金屬于純凈物，黃銅屬于混合物．
（2）有人用牙咬的方法來區(qū)分真假黃金；因為黃金質(zhì)軟，會留痕跡；黃銅不留痕跡．
（3）“黃金不怕火煉”體現(xiàn)了黃金的化學性質(zhì)穩(wěn)定．用火燒時，黃金表面沒有變化；而黃銅表面變黑．
（4）根據(jù)金屬活動性順序可知，如果將真假黃金分別放入稀鹽酸中，黃金表面沒有變化；而黃銅表面可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．寫出該反應的化學方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，把一只新鮮雞蛋放入盛水的玻璃杯中．雞蛋沉入水底（蛋殼的主要成分是碳酸鈣）．做以下實驗并回答下列問題：
（1）若向玻璃杯中逐漸加入食鹽粉末直至溶液飽和（飽和食鹽水的密度大于雞蛋的密度），將會觀察到什么現(xiàn)象？并解釋原因．
（2）若向玻璃杯中逐漸加入濃鹽酸，雞蛋殼表面會有什么現(xiàn)象？這會使雞蛋怎樣運動？寫出上述過程中發(fā)生的化學方程式．

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