9．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁B．鎂條可以在空氣中燃燒
C．鐵在潮濕的空氣中易生銹D．水在 4℃時(shí)密度為 1g/cm3

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，屬于化二氧化碳的學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鎂條可以在空氣中燃燒是鎂的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、鐵在潮濕的空氣中易生銹，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、水在 4℃時(shí)密度為 1g/cm3，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)二氧化碳、鎂、鐵和水的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．吸煙有害吸煙者健康，不僅如此，在公共場所吸煙產(chǎn)生的有害物質(zhì)還會(huì)危害非吸煙者的健康，其主要原因是有害物質(zhì)（　　）
A．分子很小B．分子之間有間隔C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．下列A-D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)左試管中產(chǎn)生的氣體是（填名稱），該氣體點(diǎn)燃前必須進(jìn)行驗(yàn)純，電解水的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．這個(gè)反應(yīng)說明水是由氫、氧元素組成的．
（2）B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是對比．
（3）C實(shí)驗(yàn)中，下列操作會(huì)使測定結(jié)果偏大的是②．（填序號(hào)）
①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置氣密性
②點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶中速度太慢．
③冷卻后再打開止水夾④選用教室內(nèi)的空氣
（4）醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管b（填“a”或“b”） 應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管；實(shí)驗(yàn)室若用D裝置測量氣體體積，導(dǎo)管a（填“a”或“b”） 應(yīng)連接量筒，
（5）小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別，小芳認(rèn)為采用蒸發(fā)（填“蒸發(fā)”或“過濾”）的方法也可以區(qū)別．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是電解水的簡易裝置，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)采用的是直流電源；水槽中加入少量氫氧化鈉或硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（2）此實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）此反應(yīng)前后不變的微粒是氫原子、氧原子；
（4）圖中乙試管產(chǎn)生的是氧氣氣，與之相連的是+極．（填“+”或“-”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過濾（寫出一實(shí)驗(yàn)操作）．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．為降低水的硬度，生活中可采用的方法是煮沸．
（3）生活中節(jié)約用水的方法很多，請你舉一例洗衣水拖地．
（4）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正極
產(chǎn)生氣體的體積與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積之比為1：2．請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）．
（5）某年7月底重慶遭遇了特大的洪災(zāi)，使當(dāng)?shù)仫嬘盟芪廴荆t(yī)療救助人員打算給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議，以下建議合理的是①③⑤（填序號(hào)）．
①用明礬使懸浮顆粒沉降下來  ②身體強(qiáng)壯的人食用被污染的水，無任何危害
③飲用前加熱煮沸   ④只要無色透明，就可以放心使用  ⑤用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子，原子，離子，下列物質(zhì)①水銀②氫氣③氯化鈉④氦氣⑤水中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是（填序號(hào)，下同）②⑤；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是①④；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是③．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．氟的化學(xué)性質(zhì)與下列E（填序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)相似，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得（選填“失”或“得”）電子．

氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預(yù)防齲齒，氟化鈉和氯化鈉都是由離子（選填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．神舟十一號(hào)載人飛船于2016年10月17日7時(shí)30分在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功火箭使用的燃料有液氫和液氧，假如你是火箭設(shè)計(jì)專家，燃燒2t液氫，需要準(zhǔn)備多少液氧助燃劑？
（1）請計(jì)算所需液氧的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）；
（2）通過已知數(shù)據(jù)還能求出的量有b（填字母，符合題意的選項(xiàng)都選）．
a．參加反應(yīng)液氫的體積 b．生成水的質(zhì)量  c．參加反應(yīng)液氧的體積．

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同步練習(xí)冊答案